Suaugusiųjų mokinių mokytojos patarimai
Andrea Leppert, M.A., Rasmussen koledžo rekomendacijos
Suaugusiųjų mokymas gali labai skirtis nuo vaikų ar net tradicinio koledžo amžiaus studentų mokymo. Andrea Leppert, M.A., pagalbinis instruktorius Rasmussen koledžas Aurora/Naperville, IL, moko kalbos komunikacijos studentams, siekiantiems mokslo laipsnių. Daugelis jos mokinių yra suaugusieji, ir ji turi penkias pagrindines rekomendacijas kitiems suaugusiųjų mokinių mokytojams.
01 iš 05
Su suaugusiais studentais elkitės kaip su suaugusiais, o ne su vaikais

Steve McAlister Productions / Getty Images
Suaugę studentai yra sudėtingesni ir labiau patyrę nei jaunesni studentai, todėl su jais turėtų būti elgiamasi kaip su suaugusiais, sako Leppertas, o ne kaip su paaugliais ar vaikais. Suaugusiems studentams naudingi pagarbūs pavyzdžiai, kaip panaudoti naujus įgūdžius realiame gyvenime.
Daugelis suaugusių mokinių ilgą laiką buvo išėję iš klasės. Leppertas rekomenduoja nustatyti pagrindines taisykles arba etiketas savo klasėje , kaip pakelti ranką užduoti klausimą.
02 iš 05Būkite pasirengę greitai judėti

DreamPictures / Getty Images
Daugelis suaugusių studentų turi darbą, šeimas ir visas pareigas, susijusias su darbu ir šeimomis. Būkite pasirengę judėti greitai, kad niekam negaištumėte laiko, pataria Leppertas. Kiekvienoje klasėje ji pateikia informacijos ir naudingos veiklos. Ji taip pat subalansuoja kiekvieną kitą pamoką su darbo ar laboratorijos laiku, suteikdama mokiniams galimybę atlikti kai kuriuos namų darbus klasėje.
„Jie labai užsiėmę, – sako Leppertas, – ir jūs ruošiatės jiems nesėkmei, jei tikitės, kad jie bus tradiciniai studentai.
03 iš 05
Būkite griežtai lankstūs

George Doyle Stockbyte/Getty Images
„Būkite griežtai lankstūs“, - sako Leppertas. „Tai naujas žodžių derinys ir reiškia būti stropiam, tačiau suprasti įtemptą gyvenimą, ligas, vėlyvą darbą... iš esmės „gyvenimą“, kuris trukdo mokytis.
Leppert į savo klases sukuria apsauginį tinklą, leidžiantį dviem pavėluotos užduotys . Ji siūlo mokytojams apsvarstyti galimybę duoti mokiniams du „pavėluotus kuponus“, kuriuos jie galėtų panaudoti, kai kitos pareigos yra svarbesnės už užduočių atlikimą laiku.
„Pavėluotas kuponas, – sako ji, – padeda būti lanksčiam ir reikalaujant puikaus darbo.
04 iš 05
Mokytis kūrybiškai

Tomas Mertonas / Getty Images
' Kūrybingas mokymas yra pati naudingiausia priemonė, kurią naudoju mokydama suaugusius besimokančius žmones“, – sako Leppertas.
Kiekvieną ketvirtį ar semestrą jūsų klasėje atmosfera neabejotinai skirsis – asmenybės gali būti nuo plepios iki rimtos. Leppert prisitaiko prie savo klasės atmosferos ir mokydamas naudoja mokinių asmenybes.
„Renkuosi veiklą, kuri juos linksmins, ir kas ketvirtį išbandau naujus dalykus, kuriuos randu internete“, – sako ji. 'Kai kurie pasirodo puikiai, o kai kurie šlubuoja, bet tai daro viską įdomų, o tai išlaiko aukštą lankomumą ir studentų susidomėjimą.'
Ji taip pat bendradarbiauja su labai motyvuotais studentais su mažiau kvalifikuotais studentais, skirdama projektus.
05 iš 05Skatinkite asmeninį augimą

LWA Vaizdų bankas / Getty Images
Jaunieji studentai skatinami gerai atlikti standartizuotus testus palyginti su savo bendraamžiais . Kita vertus, suaugusieji meta sau iššūkį. Lepperto vertinimo sistema apima asmeninį gebėjimų ir įgūdžių augimą. „Pirmąją kalbą lyginu su paskutine, kai vertinu klasę“, – sako ji. „Kiekvienam mokiniui pažymiu, kaip jie tobulėja“.
Tai padeda ugdyti pasitikėjimą, sako Leppert, ir suteikia studentams apčiuopiamų tobulinimo pasiūlymų. Mokykla yra pakankamai sunki, priduria ji. Kodėl nepabrėžus teigiamų dalykų!