Ateities laikai „einama į“ ir „valia“
„Cavan Images“ / „Getty Images“.
Daugeliui mokyklos nebaigusių studentų sunku pasirinkti, ar naudoti žodį „valiu“ arba „ketinu“. Šioje pamokoje pagrindinis dėmesys skiriamas konteksto suteikimui studentams, kad jie suprastų pagrindinį skirtumą tarp to, kas yra planuojama ateičiai (vartojimas „ketina“) ir spontaniškas sprendimas (vartojimas „valia“).
Mokiniai pirmiausia studijuoja trumpą dialogą ir atsako į kai kuriuos klausimus. Po to studentai pateikia atsakymus į daugybę klausimų, kurie sukelia „valią“ arba „ketinu“. Galiausiai mokiniai susirenka kai kuriems mažas pokalbis praktikuoti.
ESL pamokų planas
- Pradėkite pamoką nuo užduodant keletą klausimų su 'valia' ir 'einu'. Būtinai sumaišykite klausimus. Pavyzdžiui: Kaip manai, kas bus rytoj mokykloje?, Ką veiksi šiandien po pamokų?, Ką veiksi, jei nesuprasi šios pamokos?, Kur keliausite kitą kartą atostogos ?
- Paprašykite mokinių apmąstyti jūsų užduotus klausimus. Kokias formas naudojote? Ar jie gali paaiškinti kodėl?
- Išleiskite dialogą ir paprašykite mokinių perskaityti ir atsakyti į klausimus.
- Grupėje pataisykite klausimus ir paprašykite mokinių paaiškinti, kodėl kai kuriuose klausimuose vartojamas žodis „bus“, o kituose „ketinu“. Kita galimybė yra paprašyti mokinių paryškinti dialogo lango dalis, kuriose buvo vartojamas žodis „bus“ ir tas, kuriose buvo vartojamas žodis „ketinu“. Paprašykite jų paaiškinti kodėl.
- Paprašykite mokinių parašyti atsakymus į klausimų lapą. Apeikite kambarį, padėkite atskiriems mokiniams ir patikrinkite, ar mokiniai atsako naudodami teisingą formą.
- Kaip klasė, gaukite atsakymus iš įvairių mokinių. Jei reikia, paprašykite mokinių išsamiau paaiškinti savo atsakymus, kad jie galėtų toliau naudotis šiomis formomis.
- Paprašykite mokinių poromis arba mažose grupėse užduoti pokalbio klausimus.
- Ką jie mano apie orą?
- Kuo turi pasidalinti Morta?
- Ką darys Petras ir Markas?
- Ką Džeinė siūlo daryti?
- Kaip Džeinė reaguoja į žinią apie italų pusbrolius?
- Koks specialus planas?
- Kodėl Morta nori klouno?
- Ar Morta tiksliai žino, kiek žmonių ketina atvykti? Jei taip, kiek. Jei ne, kodėl gi ne?
- Kaip, Džeinės nuomone, žmonės reaguos į klouną?
- Ar yra vakarėlio tema?
- Papasakokite apie savo ateities planus dirbti ar mokytis.
- Kaip manote, koks svarbus įvykis netrukus įvyks?
- Jūsų draugui reikia pagalbos atliekant namų darbus. Ką tu sakai?
- Papasakokite apie savo šios vasaros planus.
- Užbaikite šį sakinį: Jei aš nesuprantu šio pratimo...
- Kaip manote, apie ką bus būsimos anglų kalbos pamokos?
Kontūras:
Neprivalomi namų darbai: Paprašykite mokinių parengti trumpą pastraipą apie savo ateities planus studijoms, pomėgiams, santuokai ir pan. ('ketinu' vartoti). Paprašykite jų parašyti keletą spėjimų apie savo gyvenimo ateitį, šalį, dabartinę politinę partiją ir pan. (ateitis su „valia“)