Benjamin Bloom: kritinis mąstymas ir kritinio mąstymo modeliai
Yeruhamdavid / Wikimedia Commons / CC BY_SA
Benjaminas Bloomas buvo JAV psichiatras, daug prisidėjęs prie švietimo, meistriškumo mokymosi ir talentų ugdymo. Gimęs 1913 m. Lansforde, Pensilvanijoje, jis nuo mažens demonstravo aistrą skaitymui ir tyrinėjimui.
Dalyvavo Bloom
Kritinio mąstymo modelis
Taksonomija pradedama apibrėžiant žinias kaip anksčiau išmoktos medžiagos prisiminimą. Pasak Bloom, žinios yra žemiausio lygio mokymosi rezultatai pažinimo srityje.
Po žinių seka supratimas, arba gebėjimas suvokti medžiagos prasmę. Tai tiesiog viršija žinių lygį. Supratimas yra žemiausias supratimo lygis.
Taikymas yra kita hierarchijos sritis. Tai reiškia gebėjimą panaudoti išmoktą medžiagą naujais ir konkrečiais principais bei teorijomis. Taikymas reikalauja aukštesnio supratimo nei supratimo.
Analizėyra kita taksonomijos sritis, kurioje mokymosi rezultatams reikia suprasti ir medžiagos turinį, ir struktūrinę formą.
Kitas yra sintezė , kuris reiškia galimybę sujungti dalis ir sudaryti naują visumą. Šio lygio mokymosi rezultatai pabrėžia kūrybinį elgesį, daugiausia dėmesio skiriant naujų modelių ar struktūrų formulavimui.
Paskutinis taksonomijos lygis yra įvertinimas , kuri yra susijusi su gebėjimu įvertinti medžiagos vertę tam tikram tikslui. Sprendimai turi būti pagrįsti konkrečiais kriterijais. Mokymosi rezultatai šioje srityje yra aukščiausi kognityvinėje hierarchijoje, nes juose yra arba yra žinių, supratimo, taikymo, analizės ir sintezės elementų. Be to, juose yra sąmoningų vertybių sprendimų, pagrįstų aiškiai apibrėžtais kriterijais.
Išradimas skatina keturis aukščiausius mokymosi lygius – taikymą, analizę, sintezę ir vertinimą – be žinių ir supratimo.
Bloom publikacijos
Bloomo indėlis į švietimą bėgant metams buvo įamžintas knygų serijoje.
- Ugdymo tikslų taksonomija, 1 vadovas: pažinimo sritis . Addison-Wesley leidybos įmonė. Bloom, Benjaminas S. 1956 m.
- Ugdymo tikslų taksonomija: ugdymo tikslų klasifikacija . Longmanas. Bloom, Benjaminas S. 1956 m.
- Visi mūsų vaikai mokosi. Niujorkas: McGraw-Hill. Bloom, Benjaminas S. 1980 m.
- Jaunų žmonių talentų ugdymas. Niujorkas: Ballantine knygos. Bloom, B. S. ir Sosniak, L. A. 1985 m.
Vienas iš paskutinių Bloom tyrimų buvo atliktas 1985 m. Joje buvo padaryta išvada, kad pripažinimas gerbiamoje srityje reikalauja mažiausiai 10 metų atsidavimo ir mokymosi, neatsižvelgiant į IQ, įgimtus gebėjimus ar talentus. Bloom mirė 1999 m., būdamas 86 metų amžiaus.