Ką apie internetinį mokymąsi sako tyrimai?
Mokymosi internetu studijos ir statistika
Samas Edwardsas / Getty Images
Nuotolinis mokymasis padarė didelę įtaką švietimo pasaulyje. Interneto švietimo statistika ir tyrimai rodo, kad mokymasis internetu yra veiksmingas ir gerą reputaciją turintis būdas įgyti kolegijos laipsnį.
Norite sužinoti daugiau? Štai keletas svarbiausių dalykų iš internetinių mokymosi tyrimų ataskaitų.
Administratoriai labiau vertina internetinį išsilavinimą nei fakultetą
Jūsų kolegijos dekanas ir katedros pirmininkas gali būti visiškai parduoti dėl mokymosi internetu idėjos, o jūsų individualūs instruktoriai gali būti mažiau. 2014 m. atliktas tyrimas pranešė: „Vyriausiųjų akademinių lyderių, teigiančių, kad mokymasis internetu yra labai svarbus jų ilgalaikei strategijai, dalis pasiekė naują aukščiausią lygį – 70,8 proc. Tuo pačiu metu tik 28 procentai akademinių lyderių teigia, kad jų fakultetas pripažįsta „interneto švietimo vertę ir teisėtumą“.
02 iš 05
Internete besimokantys mokiniai pranoksta savo bendraamžius
Pagal 2009 m. Švietimo departamento metatyrimą: mokiniai, kurie visą ar dalį pamokų lankė internetu, vidutiniškai mokėsi geriau nei tie, kurie lankė tą patį kursą, mokydami tradicinį akis į akį. Dar geriau sekasi studentams, kurie mokymąsi internetu derina su tradiciniais kursiniais darbais (t. y. mišriu mokymusi).
03 iš 05Milijonai studentų dalyvauja internetiniame mokyme
Remiantis federaliniais duomenimis, 2014 m. 5 257 379 milijonai mokinių lankė vieną ar daugiau internetinių pamokų. Šis skaičius kasmet auga.
04 iš 05
Labiausiai žinomos kolegijos siūlo mokymąsi internetu
Nacionalinis švietimo statistikos centras nustatė, kad du trečdaliai IV antraštinės dalies, laipsnį suteikiančios vidurinės mokyklos, siūlo tam tikrą internetinio mokymosi formą. IV antraštinės dalies mokyklos yra tinkamai akredituotos institucijos, kurioms leidžiama dalyvauti federalinėse finansinės pagalbos programose.
05 iš 05Valstybinės kolegijos praneša apie didesnį įsipareigojimą mokytis internetu
Pasak Sloano konsorciumo, valstybinės mokyklos labiau linkusios įvardyti internetinį mokymąsi kaip esminę savo ilgalaikės strategijos dalį. Taip pat labiau tikėtina, kad jų internetiniai mokymosi kursai atstovauja daugiau disciplinų.