Ko ieško privačių mokyklų priėmimo komitetai?

Byronkhiangte / Wikimedia Commons / CC BY

Privačių mokyklų priėmimo procesas gali būti gana ilgas ir apmokestinamas. Pareiškėjai ir jų tėvai turi keliauti po mokyklas interviu, imti stojamieji testai , ir užpildyti paraiškas. Viso proceso metu pareiškėjai ir jų tėvai dažnai stebisi, ko iš tikrųjų ieško priėmimo komisijos. Nors kiekviena mokykla yra skirtinga, yra keletas pagrindinių kriterijų, kuriuos priėmimo komitetai nori matyti sėkmingiems kandidatams.

Akademiniai ir intelektualiniai interesai

Dėl priėmimo į vyresnes klases (vidurinę mokyklą ir vidurinę mokyklą),privačių mokyklų priėmimaskomitetai atsižvelgs į kandidato pažymius, tačiau atsižvelgs ir į kitus akademinės sėkmės ir akademinio potencialo elementus. Paraiškų skyriai, įskaitant mokytojo rekomendacijas, paties mokinio rašinį ir ISEE arba SSAT balai į visus taip pat atsižvelgiama priimant galutinius sprendimus dėl priėmimo.

Šie komponentai kartu padeda priėmimo komisijai nustatyti, kokios yra studento akademinės stiprybės ir kur studentui gali prireikti papildomos pagalbos, o tai nebūtinai yra blogai. Daugelis privačių mokyklų yra suinteresuotos žinoti, kur studentui reikia papildomos pagalbos, kad būtų galima pakeisti mokymosi patirtį. Privačios mokyklos yra žinomos kaip padedančios mokiniams atlikti visas savo galimybes.

Jaunesni studentai

Jaunesniems mokiniams, kurie kreipiasi į ikimokyklinį darželį iki ketvirtos klasės, mokyklos gali žiūrėti ERB testai, kurie yra modifikuoto intelekto testai. Mokytojų rekomendacijos taip pat labai svarbūs jaunesniems mokiniams, taip pat kokie mokiniai atrodo per savo vizitus į mokyklą. Priėmimo pareigūnai gali stebėti vaiką klasėje arba paprašyti mokytojų ataskaitų apie tai, kaip vaikas elgėsi ir ar jai pavyko sutarti su kitais mokiniais.

Be anksčiau minėtos paraiškos medžiagos, priėmimo komisija taip pat ieško įrodymų, kad kandidatas tikrai domisi mokymusi, skaitymu ir kitais intelektualiniais užsiėmimais. Pokalbio metu jie gali paklausti vaiko apie tai, ką jis skaito arba ką jis mėgsta mokytis mokykloje. Atsakymas nėra toks svarbus, kaip tikras vaiko susidomėjimas mokymusi – mokykloje ir už jos ribų. Jei vaikas turi įtikinamą susidomėjimą, jis turėtų būti pasirengęs apie tai kalbėti pokalbio metu ir paaiškinti, kodėl tai jam ką nors reiškia.

Vyresni mokiniai

Kandidatai į vyresnes vidurinės mokyklos klases arba į magistrantūros metai turėtų parodyti, kad jie išklausė aukštesnio lygio kursinius darbus dominančioje srityje, jei jie yra prieinami, ir yra pasiryžę atlikti tokio pobūdžio klasės darbus savo naujoje mokykloje.

Tuo atveju, kai mokinio rezultatai dabartinėje mokykloje yra prasti, visada praverčia paaiškinimai, kodėl, taip pat informacija apie tai, ko kandidatas turi siekti tobulumo. Priėmimo komisijoms naudinga gebėjimas aiškiai išdėstyti, kur trūksta mokymosi aplinkos. Jei vaikas užima šią poziciją, tėvas gali paprašyti perskirstyti vaiką, ty pakartoti pažymį.

Privačioje mokykloje tai yra dažnas prašymas, nes dažnai griežti akademikai gali būti sudėtingi studentams, kurie yra nepakankamai pasirengę. Jei perklasifikavimas netinkamas, tėvai taip pat gali pasiteirauti apie akademinės paramos programas, kuriose mokiniai glaudžiai bendradarbiauja su kvalifikuotu pedagogu, kuris gali padėti jiems išmokti pasinaudoti pranašumais ir sukurti įveikos mechanizmus bei strategijas srityse, kuriose jie nėra tokie stiprūs. .

Užklasiniai pomėgiai

Kandidatai į vyresnes klases turėtų parodyti susidomėjimą veikla už klasės ribų, nesvarbu, ar tai sportas, muzika, drama, leidiniai ar kita veikla. Jie turėtų ištirti, kokios yra galimybės dalyvauti šioje veikloje mokykloje, į kurią jie kreipiasi, ir turėtų būti pasirengę kalbėti apie šį susidomėjimą pokalbio metu ir kaip jie tai tęs.

Taip pat gerai, jei nesate tikri, ką mokinys nori išbandyti, nes privati ​​mokykla yra puikus būdas įsitraukti į naują veiklą ir sportuoti. Tikimasi, kad studentai įsitrauks į ką nors kitą nei tradiciniai akademikai, todėl noras būti komandos ar grupės dalimi yra labai svarbus.

Tai nereiškia, kad tėvai turėtų išsekti ir užsirašyti vaiką į daugybę užsiėmimų. Tiesą sakant, kai kurie privačios mokyklos yra atsargūs dėl kandidatų, kurie yra pernelyg įsitraukę ir per daug suplanavę. Komiteto nariai tikriausiai paklaus: ar jie sugebės susidoroti su privačios mokyklos sunkumais? Ar jie nuolat vėluos į mokyklą, anksti išeis ar per daug ilsėsis dėl kitų įsipareigojimų?

Charakteris ir branda

Mokyklos ieško mokinių, kurie būtų teigiami privačios mokyklos bendruomenės nariai. Priėmimo komisijos nori atvirų, smalsių ir rūpestingų studentų. Privačios mokyklos dažnai didžiuojasi turėdamos palankias, įtraukias bendruomenes ir nori, kad mokiniai prisidėtų.

Internatinės mokyklos ypač siekia aukšto lygio savarankiškumo ar noro tapti labiau savarankiškiems, nes tikimasi, kad mokiniai bus atsakingi už save mokykloje. Branda atsiranda tada, kai mokiniai gali išreikšti norą tobulėti, augti ir dalyvauti mokykloje. Tai svarbu pamatyti priėmimo komisijoms. Jei vaikas nenori būti mokykloje, komiteto nariai paprastai taip pat nenori vaiko.

Be to, priėmimo komitetai gali ieškoti įrodymų, kad studentas dalyvavo valstybės tarnyboje, tačiau tai nėra būtina daugeliui mokyklų. Komitetas taip pat atsižvelgia į mokytojų pastabas, kad įsitikintų, jog kandidatas yra studento tipas kuris puikiai dirba su klasės draugais ir mokytojais. Studentai taip pat gali parodyti brandą eidami vadovaujančias pareigas savo dabartinėse mokyklose arba vadovaudami popamokinei veiklai, sporto komandoms ar bendruomenės paslaugų programoms.

Tinka su mokykla

Priėmimo komisijos ieško tinkamų studentų. Jie nori priimti vaikus, kuriems gerai seksis mokykloje ir kurie lengvai prisitaikys prie mokyklos kultūros. Pavyzdžiui, jie labiau linkę priimti kandidatus, kurie žino apie mokyklą, jos misiją, klases ir pasiūlymus.

Rečiau jie priims mokinį, kuris mažai žino apie mokyklą arba nesidomi mokyklos misija. Pavyzdžiui, jei mokykla yra avienos lyties mokykla, priėmimo komisija ieško mokinių, kurie išmanytų vienos lyties mokyklas, nes jie labiau domisi tokio tipo išsilavinimu.

Kai kurios mokyklos noriai priima kandidatus, kurie mokykloje turi brolių ir seserų, nes šie pareiškėjai ir jų šeimos jau daug žino apie mokyklą ir yra įsipareigoję jos kultūrai bei tikslams. Švietimo konsultantas gali padėti pareiškėjui ir jo šeimai suprasti, kurios mokyklos geriausiai tinka mokiniui, arba pareiškėjai gali apžiūrėti mokyklą ekskursijos ir pokalbio metu, kad geriau suprastų, ar ji jiems tinka.

Palaikantys tėvai

Tėvai iš tikrųjų gali turėti įtakos savo vaiko kandidatūrai privačioje mokykloje. Daugelis mokyklų tai padarys interviu tėvai, kaip nori juos pažinti. Priėmimo komisijos greičiausiai paklaus:

• Ar ketinate dalyvauti savo vaiko ugdyme ir būti mokyklos partneriu?
• Ar palaikysite savo mokinį, bet taip pat palaikysite mokyklos lūkesčius?

Kai kurios mokyklos atsisakė lankyti mokinius, kurie yra visiškai kvalifikuoti, bet kurių tėvai yra susirūpinę. Pernelyg įsitraukę tėvai, tėvai, kurie jaučiasi turintys teisę, arba, atvirkščiai, tėvai, kurie yra nušalinti ir nepalaiko savo vaikų, gali turėti neigiamos įtakos mokyklos bendruomenei. Mokytojai jau turi daug pastangų reikalaujantį darbą, o tėvai, kurie gali kelti susirūpinimą mokyklai būdami nepasiturintys ar reiklūs, gali baigtis mokinio nepriėmimu.

Tikri kandidatai

Privačios mokyklos nenori tobulo idealaus mokinio. Jie nori tikrų studentų, kurie atsineštų daug pomėgių, požiūrių, nuomonių ir kultūrų. Privačios mokyklos nori dalyvaujančių, tikrų ir autentiškų žmonių. Jei vaiko taikymas ir interviu yra per tobuli, tai gali iškelti raudoną vėliavėlę, dėl kurios komitetas suabejoja, ar ji tikrai yra mokyklai pristatomas asmuo.

Tėvai neturėtų mokyti savo vaiko būti tobulu arba slėpti faktus apie save ar jo šeimą, kurie gali turėti įtakos jo gebėjimui sėkmingai mokytis. Jei vienas iš tėvų žino, kad vaikui sunku tam tikroje srityje, jie neturėtų to slėpti. Tiesą sakant, daugelis privačių mokyklų siūlo programas, skirtas padėti mokiniams, kuriems reikia pagalbos, todėl atvirumas ir sąžiningumas gali būti naudingas vaikui ir padėti tėvams rasti tinkamą mokyklą.

Pateikus klaidingą vaiko vaizdą, mokykla gali nepajėgti patenkinti jos poreikių, o tai reiškia, kad vaikas atsidurs nepalankioje padėtyje. Tai taip pat gali reikšti, kad pasiūlymas priimti ateinančius metus bus atšauktas arba, dar blogiau, vaikas gali būti paprašytas išeiti iki einamųjų mokslo metų pabaigos, atimti mokesčius už mokslą ir galbūt sumokėti likusią studijų metų dalį. . Sąžiningumas čia visada yra geriausia politika.