Laiško pripažinimas už skaitymą specialiajame ugdyme
Pagrindiniai įgūdžiai naujiems skaitytojams
PeopleImages / Getty Images
Raidžių atpažinimas yra pirmasis įgūdis, kurio vaikas turi išmokti prieš pradėdamas mokytis dekodavimo įgūdžių ir tada žodžių atpažinimo. Maži vaikai dažnai pirmiausia išmoksta atpažinti savo vardo raides, o kartu suvokia, kad sujungtos raidės įgyja prasmę. Mokymosi negalią turintys vaikai dažnai to nedaro.
Skaitymo sutrikimas gali prasidėti bet kurioje grandinės, į kurią veda, vietoje sklandus skaitymas . Jis dažnai gali prasidėti pradžioje: raidžių atpažinimu.
Mokytojai kartais daro klaidą, kai kaupia krūvas, bando išmokyti raidžių garsų tuo pačiu metu, kai moko raidžių atpažinimo. Vaikai, kurie aiškiai išsivystę ir intelektualiai yra pasirengę pradėti skaityti, greitai pradės suprasti ryšį tarp raidžių ir raidžių garsų. Besimokantiesiems neįgaliems vaikams tai bus tik painu.
Pagalba besimokantiems neįgaliems vaikams atpažįstant raides:
Priebalsiai : Derindami raides su paveikslėliais, laikykitės pradinių raidžių garsų, kad atitiktų raides, ir laikykitės vieno garso. Laikykitės kietojo c ir kietojo g. Niekada nenaudokite Circus raidei C. Niekada nenaudokite gymnasium raidei g. Arba Y raidės balsės garsas (geltonas, o ne jodelis.) Nebandykite priversti vaikų įvaldyti priebalsių garsų vidurinėje arba galutinėje padėtyje, kol jų 100 % mažosios raidės d, p, b ir q .
Balsės : Mokydamiesi balsių, laikykitės žodžių, prasidedančių trumpuoju balsių garsu, a is ant, o ne auto, aardvark ar Asperger's (nė vienas neprasideda trumpuoju a garsu). Laikykitės trumpų balsių, nes jie bus klijai. vieno skiemens žodžiams. Į Wilsonas Readingas , tiesioginė skaitymo mokymo programa, tai vadinama uždaraisiais skiemenimis.
Laiškų orientavimo problemos. Aštuntajame dešimtmetyje skaitymo profesionalai daug dėmesio skyrė disleksija su įsitikinimu, kad pagrindinė problema buvo raidės ar žodžio apvertimas. Tiesa, kai kurie vaikai turi problemų dėl orientacijos raidėmis, tačiau dažnai besimokantys neįgalūs vaikai turi silpną orientaciją į kairę-dešinę. Pastebėjome, kad mažiems mokymosi negalią turintiems vaikams dažnai bloga koordinacija, trūksta raumenų tonuso.
Multisensoriniai raidžių atpažinimo metodai
Daugiajutiniai metodai yra naudingi siekiant padėti besimokantiems neįgaliems mokiniams sukurti tvirtą kryptingumą. Perduokite mokiniams, kurie neteisingai pradeda raides. Čia ne vieta kūrybai. Mažosios d raidės yra apskritimas. Mažosios p raidės yra uodega ir apskritimas. Tokia tvarka. Visada.