Pagrindinis daugyba: laiko lentelė koeficientai nuo vieno iki 12

Naudinga mokymo strategija ir darbalapiai

Mokymas jaunų mokinių daugybos pagrindų dažniausiai yra kantrybės ir atminties stiprinimo žaidimas, todėl laiko lentelės yra labai naudingos padedant mokiniams prisiminti skaičių sandaugą, padauginus iš 1 iki 12. Laiko lentelės lavina pirmos ir antros klasės mokinių gebėjimą greitai apdoroti paprastą daugybą – įgūdį, kuris bus esminis tęsiant matematikos studijas, ypač kai jie pradeda dauginti iš dviejų ir trijų skaitmenų.

01 iš 03

Laiko lentelės naudojimas daugybos mokymui

Laiko lentelė su paryškintomis skaičių sandaugomis kvadratu.

Siekiant užtikrinti, kad mokiniai tinkamai išmoktų ir įsimintų laiko lenteles (kaip pavaizduota čia), svarbu, kad mokytojai nurodytų jiems po vieną stulpelį, išmoktų visus du veiksnius prieš pereinant prie trijų ir pan.

Kai tai bus atlikta, mokiniai bus pasirengę išbandyti (žr. toliau) atsitiktinėse viktorinose apie įvairių skaičių derinių nuo vieno iki 12 dauginimą.

02 iš 03

Tinkama mokymo valandų lentelių tvarka

Dauginamųjų koeficientų iki 12 pavyzdinis testas. D. Raselas

Kad mokiniai tinkamai pasiruoštų vienos minutės daugybos viktorinos, skirtos koeficientams iki 12 , mokytojai turėtų užtikrinti, kad besimokantysis galėtų praleisti skaičiavimą 2, 5 ir 10, taip pat vieną kartą skaičiuoti po 100, pradedant nuo dviejų laiko lentelių ir įsitikinti, kad mokinys sklandžiai kalba prieš tęsdamas.

Ankstyvosios matematikos mokymo temos mokslininkai, pirmą kartą pateikdami mokiniams laiko lenteles, paprastai vertina tokią tvarką: dvejetai, 10s, penketukai, kvadratai (2 x 2, 3 x 3, 4 x 4 ir tt), ketvertukai. , Šešetukai ir Septynetukai, galiausiai Aštuonetukai ir Devynetukai.

Mokytojai galinaudokite šiuos daugybos darbalapiuskurios buvo sukurtos specialiai šiai labai rekomenduojamai strategijai ir yra skirtos nuosekliai vesti mokinius per procesą, tikrinant jų atmintį apie kiekvieną laiko lentelę, kai jie mokosi juos individualiai.

Vadovaudami mokiniams kiekvieną kartą po vieną mokymosi laiko lentelę, mokytojai užtikrina, kad mokiniai visiškai suprastų pagrindines sąvokas prieš pereidami prie sunkesnės matematikos.

03 iš 03

Atminties iššūkiai: vienos minutės tvarkaraščių testai

2 testas. D.Raselas

Šie testai, skirtingai nei pirmiau minėti darbalapiai, bando mokinius visiškai atminti visų reikšmių nuo 1 iki 12 laiko lenteles jokia tvarka. Tokie testai užtikrina, kad studentai tinkamai išlaikė visus mažo skaičiaus produktus, todėl jie yra pasirengę pereiti prie sudėtingesnio dviejų ir trijų skaitmenų daugybos.

Išspausdinkite šias PDF viktorinas, kurios iššaukia studentų supratimą apie daugybos faktus a forma Vienos minutės testas : 1 viktorina , 2 viktorina , ir 3 viktorina . Leisdami mokiniams atlikti testus tik vieną minutę, mokytojai gali tiksliai įvertinti, kaip tobulėjo kiekvieno mokinio prisiminimas apie laiko lenteles.

Jei mokinys vos sugeba atsakyti į eilę klausimų, apsvarstykite galimybę nukreipti tą mokinį individualiai sutelkti dėmesį į laiko lenteles aukščiau pateikta tvarka. Mokinio atminties tikrinimas ant kiekvieno stalo atskirai gali padėti mokytojams geriau suprasti, kur mokiniui labiausiai reikia pagalbos.