Vaizdiniai tvarkaraščiai neįgaliems mokiniams

Vizualinis tvarkaraščiai yra veiksmingos priemonės, padedančios valdyti studentų darbo eigą, motyvuoti savarankišką darbą ir padėti neįgaliesiems suprasti, kad jie yra sustiprinti tam tikram atliktų akademinių užduočių skaičiui.

Vizualiniai tvarkaraščiai gali svyruoti nuo labai paprastų, pvzlipduko darbo diagrama, į vaizdinius grafikus, sudarytus naudojant PEC arba paveikslėlius. Tvarkaraštis yra mažiau svarbus nei tai, kad jis:

1. sukuria vizualinę sistemą, skirtą užbaigtoms užduotims ir darbams įrašyti
2. suteikia mokiniui galios valdyti savo tvarkaraštį
3. pašalina daugybę elgesio iššūkių

01 iš 04

Vizuali lipduko darbo diagrama

Lipduko darbo diagrama. Websterio mokymasis

Lengviausiasvizualinė diagrama, šią darbo diagramą galima greitai padaryti naudojant Microsoft Word, vaiko vardą patalpinus viršuje, tarpą datai ir diagramą su kvadratais apačioje. Puikiai suprantu, kiek veiklų mokinys gali atlikti, kol jam ar jai reikia pasirinkti pagalbininką. Tai gali būti paremta pasirinkimų sąrašu. Sukūriau juos naudodamas „Google“ vaizdus ir sukūriau juos panašius į skelbimus „Parduodamas namas“ bakalėjos parduotuvėje, kur jūs perskirkite kiekvieną telefono numerį, kad sukurtumėte nuplėšiamus skirtukus.

02 iš 04

Vaizdo paveikslėlis Pogoboard diagrama

„Pogoboard“ nuotraukos vizualiniams tvarkaraščiams. Websterio mokymasis

„Pogoboards“, vaizdinė žodžių diagramų paveikslėlių sistema, yra „Ablenet“ produktas ir reikalauja prenumeratos. Klarko apygardos mokyklos rajonas, mano darbdavys, dabar tuo naudojasi, o ne palaiko ryšius su „Boardmaker“ leidėjais Mayer-Johnson.

„Pogoboards“ siūlo šablonus, kurie atitinka skirtingus ryšio įrenginius, pvz., „Dynovox“, bet vis tiek sukuria ryškias nuotraukas, kurias galima naudoti kaip paveikslėlių mainų sistemos dalį.

Jei jūsų mokiniai naudojasi paveikslėlių mainų sistema, jos naudojimas pagal savo tvarkaraštį padės palaikyti kalbos ugdymą keičiantis paveikslėliais. Jei jie neturi kalbos sunkumų, vaizdai vis tiek yra labai aiškūs ir puikiai tinka neskaitantiems. Aš naudoju juos su skaitytuvais savo studentų pasirinkimo diagramoms.

03 iš 04

Pasirinkimo diagrama vaizdiniam tvarkaraščiui palaikyti

Paveikslėlių simboliai pasirinkimo diagramai sukurti.

Pasirinkimo diagrama sujungia vizualinio tvarkaraščio stipriąsias puses su sustiprinimo grafiku. Tai suteikia studentams, turintiems kalbos iššūkių, galimybę pasirinkti, ką jie veiks, kai atliks akademines užduotis.

Šioje diagramoje naudojamos „Pogoboards“, nors „Boardmaker“ taip pat gali pateikti puikių nuotraukų, kurias galite naudoti kaip mainų sistemos dalį. Mokiniai vaizdžiai vaizduoja pasirinkimus, kuriuos jie gali padaryti atlikę tam tikrą skaičių užduočių.

Nebloga mintis turėti daug papildomos veiklos, daiktų ar apdovanojimų savo mokiniams. Viena pirmųjų specialiojo pedagogo užduočių – išsiaiškinti, į kokias veiklas, daiktus ar apdovanojimus reaguoja mokinys. Kai tai bus nustatyta, galėsite pridėti veiklų.

04 iš 04

Nuotraukų mainų tvarkaraščiai

„Pogo“ nuotraukos gali būti naudojamos bendravimui nuotraukomis. Ablenet

Daugelis kalbos patologų, taip pat mokinių, turinčių bendravimo problemų, mokytojų naudoja „Boardmaker“ kurdami paveikslėlius tvarkaraščiams. Dažnai autizmo spektro mokinių klasėje bus naudojamas nuotraukų mainų grafikas, sudarytas su Boardmaker. Galima įsigyti iš Mayer-Johnson, jame yra daug vaizdų, prie kurių galite pridėti savo pavadinimus, kad galėtumėte sudaryti tvarkaraščius.

Klasėje Velcro užklijuojamas ant paveikslėlių kortelių užpakalinės pusės, o kortelės – ant lentos juostelės. Dažnai norėdami padėti mokiniams pereiti, perėjimo metu nusiųskite mokinį prie lentos ir pašalinkite ką tik baigtą veiklą. Tai suteikia šiems mokiniams jausmą, kad jie gali šiek tiek kontroliuoti klasės tvarkaraštį, taip pat palaikyti kasdienę rutiną.