Frankfurto kritinės teorijos mokykla

Žmonių ir teorijos apžvalga

Maxas Horkheimeris ir Theodoras Adorno 1964 m

Maxas Horkheimeris ir Theodoras Adorno 1964 m. Jeremy J. Shapiro / Creative Commons





Frankfurto mokykla buvo mokslininkų grupė, žinoma kaip besivystanti kritinė teorija o dialektinio mokymosi metodo populiarinimas tiriant visuomenės prieštaravimus. Labiausiai jis siejamas su Maxo Horkheimerio, Theodoro W. Adorno, Ericho Frommo ir Herberto Marcuse'o kūryba. Tai buvo ne mokykla fizine prasme, o minties mokykla, susijusi su Frankfurto universiteto Socialinių tyrimų instituto mokslininkais Vokietijoje.

1923 m. marksistinis mokslininkas Carlas Grünbergas įkūrė institutą, kurį iš pradžių finansavo kitas toks mokslininkas Felixas Weilas. Frankfurto mokyklos mokslininkai yra žinomi dėl savo kultūriškai orientuotos neomarksistinės teorijos prekės ženklo – klasikinio marksizmo permąstymo, atnaujinto atsižvelgiant į jų socialinį ir istorinį laikotarpį. Tai pasirodė esąs reikšmingas sociologijos, kultūros studijų ir medijų studijų srityse.



Maxo Horkheimerio ir profesoriaus Rajevskio portretas

Maxas Horkheimeris gavo buvusio rektoriaus prof. Rajewskio pareigas. Dr. Horkheimeris paliko Vokietiją pirmosiomis Trečiojo Reicho dienomis, kai jo Socialinių tyrimų institutas pateko į nacių draudimą. Bettman / Getty Images

Frankfurto mokyklos ištakos

1930 m. Maxas Horkheimeris tapo instituto direktoriumi ir įdarbino daug mokslininkų, kurie kartu buvo žinomi kaip Frankfurto mokykla. Po nesėkmingos Markso revoliucijos prognozės šie asmenys buvo sunerimę dėl stačiatikių partijos marksizmo ir diktatoriškos komunizmo formos. Jie nukreipė savo dėmesį į taisyklės problemą ideologija , arba taisyklė, atlikta kultūros sritis . Jie tikėjo, kad technologinė komunikacijos pažanga ir idėjų atgaminimas įgalino tokią valdymo formą.



Jų idėjos sutapo su italų mokslininko Antonio Gramsci teorija kultūrinė hegemonija . Kiti pirmieji Frankfurto mokyklos nariai buvo Friedrichas Pollockas, Otto Kirchheimeris, Leo Löwenthalis ir Franzas Leopoldas Neumannas. Walteris Benjaminas taip pat buvo susijęs su juo per savo piką XX amžiaus viduryje.

Vienas iš pagrindinių Frankfurto mokyklos mokslininkų, ypač Horkheimerio, Adorno, Benjamino ir Marcuse, rūpesčių buvo „masinės kultūros“ iškilimas. Ši frazė reiškia technologijų plėtrą, kuri leido platinti kultūros produktus – muziką, filmus ir meną – masiniu mastu. (Apsvarstykite, kad kai šie mokslininkai pradėjo kurti savo kritiką, radijas ir kinas vis dar buvo nauji reiškiniai, o televizijos neegzistavo.) Jie prieštaravo, kaip technologijos lėmė gamybos ir kultūrinės patirties vienodumą. Technologijos leido visuomenei pasyviai sėdėti prieš kultūrinį turinį, o ne aktyviai dalyvauti pramogaujant, kaip anksčiau. Mokslininkai teigė, kad ši patirtis padarė žmones intelektualiai neaktyvius ir politiškai pasyvius, nes leido masiškai gaminamoms ideologijoms ir vertybėms nusiplauti ir įsiskverbti į jų sąmonę.

Frankfurto mokykla taip pat teigė, kad šis procesas buvo viena iš trūkstamų Markso kapitalizmo dominavimo teorijos grandžių ir paaiškino, kodėl revoliucija taip ir neatėjo. Marcuse'as perėmė šią sistemą ir pritaikė ją plataus vartojimo prekėms ir naujam vartotojų gyvenimo būdui, kuris XX amžiaus dešimtmečio viduryje Vakarų šalyse tapo norma. Jis teigė, kad vartotojiškumas veikia beveik taip pat, nes jis išlaiko save kurdamas klaidingus poreikius, kuriuos gali patenkinti tik kapitalizmo produktai.

Socialinių tyrimų instituto perkėlimas

Atsižvelgiant į Vokietijos būklę prieš Antrąjį pasaulinį karą, Horkheimeris perkėlė institutą į savo narių saugumą. 1933 m. ji persikėlė į Ženevą, o po dvejų metų persikėlė į Niujorką kartu su Kolumbijos universitetu. 1953 m., gerokai po karo, institutas buvo atkurtas Frankfurte. Teoretikai Jürgenas Habermasas o Axel Honneth vėlesniais metais pradėjo aktyviai dirbti Frankfurto mokykloje.



Filosofas Herbertas Markūzas

Filosofas Herbertas Marcuse'as 1968 m., kai buvo filosofijos profesorius Kalifornijos universitete San Diege. Bettman / Getty Images

Pagrindiniai Frankfurto mokyklos narių darbai yra, bet tuo neapsiribojant:



  • Tradicinė ir kritinė teorija , Maksas Horkheimeris
  • Apšvietos dialektika , Maxas Horkheimeris ir Theodoras W. Adorno
  • Instrumentinės priežasties kritika , Maksas Horkheimeris
  • Autoritarinė asmenybė , Theodor W. Adorno
  • Estetinė teorija , Theodor W. Adorno
  • Persvarstyta kultūros pramonė , Theodor W. Adorno
  • Vienmatis žmogus , Herbertas Marcuse'as
  • Estetinė dimensija: link marksistinės estetikos kritikos , Herbertas Marcuse'as
  • Meno kūrinys mechaninio atkūrimo amžiuje , Walteris Benjaminas
  • Struktūrinė transformacija ir viešoji erdvė , Jürgenas Habermasas
  • Racionalios visuomenės link , Jürgenas Habermasas