Galutinis 5 pastraipų esė vadovas

PeopleImages / Getty Images

Penkios pastraipos esė yra prozos kompozicija, sudaryta pagal nustatytą įžanginės pastraipos, trijų pagrindinio pastraipų ir baigiamosios pastraipos formatą, paprastai dėstoma pradinio anglų kalbos ugdymo metu ir taikoma standartizuotam testavimui per visą mokyklą.

Mokymasis parašyti aukštos kokybės penkių pastraipų esė yra esminis mokinių įgūdis ankstyvosiose anglų kalbos pamokose, nes tai leidžia jiems organizuotai reikšti tam tikras idėjas, teiginius ar sąvokas kartu su įrodymais, patvirtinančiais kiekvieną iš šių sąvokų. Tačiau vėliau studentai gali nuspręsti nukrypti nuo standartinio penkių pastraipų formato ir pradėti rašyti tiriamasis rašinys vietoj to.

Vis dėlto mokant studentus suskirstyti rašinius į penkių pastraipų formatą yra paprastas būdas supažindinti juos su literatūros kritikos raštu, kuri bus nuolat išbandoma pradinio, vidurinio ir tolesnio mokymosi metu.

Parašyti gerą įvadą

Įvadas yra pirma pastraipa savo esė, ir ji turėtų pasiekti keletą konkrečių tikslų: patraukti skaitytojo susidomėjimą, pristatyti temą ir pareikšti pretenziją arba pareikšti nuomonę baigiamojo darbo teiginyje.

Pravartu savo esė pradėti nuo a kabliukas (įspūdingas teiginys), kad sudomintų skaitytoją, nors tai taip pat galima padaryti naudojant aprašomuosius žodžius, anekdotą, intriguojantį klausimą ar įdomų faktą. Mokiniai gali praktikuoti su kūrybinio rašymo raginimai pasisemti idėjų, kaip įdomiai pradėti rašinį.

Kiti keli sakiniai turėtų paaiškinti jūsų pirmąjį teiginį ir paruošti skaitytoją baigiamojo darbo teiginiui, kuris paprastai yra paskutinis įvado sakinys. Tavo baigiamojo darbo sakinys turėtų pateikti jūsų konkretų teiginį ir perteikti aiškų požiūrį, kuris paprastai yra padalintas į tris skirtingus argumentus, kurie patvirtina šį teiginį, kurių kiekvienas bus pagrindinės teksto pastraipų temos.

Kūno pastraipų rašymas

Esė tekstą sudarys trys kūno dalys penkių pastraipų rašinio formatu, kiekviena apribota iki vienos Pagrindinė mintis kuris patvirtina jūsų disertaciją.

Norėdami teisingai parašyti kiekvieną iš šių trijų teksto pastraipų, turėtumėte išdėstyti savo pagrindinę idėją, temos sakinį, tada paremti dviem ar trimis sakiniais įrodymais. Naudokite pavyzdžius, patvirtinančius teiginį prieš baigdami pastraipą ir naudodami pereinamuosius žodžius, kad pereitumėte prie pastraipos, kuri bus seka – tai reiškia, kad visos jūsų teksto pastraipos turi atitikti „teiginio, patvirtinančių idėjų, perėjimo teiginio“ modelį.

Žodžiai, kuriuos reikia naudoti kaip jūs perėjimas iš vienos pastraipos į kitą apima: be to, iš tikrųjų, visumoje, be to, dėl to, paprasčiausiai tariant, dėl šios priežasties panašiai taip pat išplaukia, kad, natūraliai, lyginant, tikrai, ir vis dėlto.

Išvados rašymas

Paskutinėje pastraipoje bus apibendrinti pagrindiniai jūsų teiginiai ir dar kartą patvirtinamas jūsų pagrindinis teiginys (iš jūsų disertacijos sakinio). Jame turėtų būti nurodytos pagrindinės jūsų mintys, tačiau neturėtų būti kartojami konkretūs pavyzdžiai ir, kaip visada, skaitytojui turėtų būti paliktas ilgalaikis įspūdis.

Todėl pirmasis išvados sakinys turėtų būti naudojamas pagrindžiantiems teiginiams, argumentuojamiems pagrindinėse pastraipose, kaip jie susiję su disertacijos teiginiu, pakartotinai, o kiti keli sakiniai turėtų būti naudojami paaiškinti, kaip pagrindiniai esė teiginiai gali nukreipti į išorę, galbūt. toliau mąstyti šia tema. Išvados užbaigimas klausimu, anekdotu ar galutiniu apmąstymu yra puikus būdas palikti ilgalaikį poveikį.

Kai baigsite pirmąjį savo esė juodraštį, patartina dar kartą peržiūrėti baigiamojo darbo teiginį pirmoje pastraipoje. Perskaitykite savo esė, kad pamatytumėte, ar ji gerai sekasi, ir galite pastebėti, kad pagalbinės pastraipos yra stiprios, tačiau jose nekreipiamas dėmesys į jūsų disertaciją. Tiesiog perrašykite savo disertacijos sakinį, kad jis tiksliau atitiktų jūsų turinį ir santrauką, ir pakoreguokite išvadą, kad viskas būtų gražiai užbaigta.

Treniruokitės rašydami penkių pastraipų esė

Mokiniai gali atlikti šiuos veiksmus norėdami parašyti standartinį rašinį bet kuria tema. Pirmiausia pasirinkite temą arba paprašykite mokinių pasirinkti temą, tada leiskite jiems sudaryti pagrindines penkias pastraipas atlikdami šiuos veiksmus:

1. Nuspręskite dėl savo pagrindinė tezė , jūsų idėja apie diskusiją.
2. Nuspręskite dėl trijų patvirtinančių įrodymų, kuriuos naudosite savo disertacijai įrodyti.
3. Parašykite įvadinę pastraipą, įskaitant savo disertaciją ir įrodymus (pagal stiprumą).
4. Parašykite savo pirmąją pastraipą, pradėdami pakartotinai pakartodami disertaciją ir sutelkdami dėmesį į pirmąjį patvirtinamąjį įrodymą.
5. Pirmąją pastraipą užbaikite pereinamuoju sakiniu, kuris veda į kitą teksto pastraipą.
6. Parašykite antrąją teksto dalį, sutelkdami dėmesį į antrąjį įrodymą. Dar kartą pabandykite susieti savo disertaciją ir šį įrodymą.
7. Antrąją pastraipą užbaikite pereinamuoju sakiniu, vedančiu į trečią pastraipą.
8. Pakartokite 6 veiksmą naudodami trečiąjį įrodymą.
9. Baigiamąją pastraipą pradėkite pakartodami disertaciją. Įtraukite tris taškus, kuriuos naudojote savo disertacijai įrodyti.
10. Užbaikite smūgiu, klausimu, anekdotu ar linksma mintimi, kuri liks skaitytojui.

Mokiniui įvaldžius šiuos 10 paprastų žingsnių, paprastas penkių pastraipų rašymas bus paprastas dalykas, jei tik mokinys tai padarys teisingai ir į kiekvieną pastraipą įtrauks pakankamai papildomos informacijos, kuri yra susijusi su ta pačia centralizuota pagrindine idėja. esė tezę.

Penkių pastraipų rašinio apribojimai

Penkių pastraipų esė yra tik atspirties taškas studentams, kurie tikisi išreikšti savo mintis akademiniu raštu; yra keletas kitų rašymo formų ir stilių, kuriuos studentai turėtų naudoti norėdami išreikšti savo žodyną raštu.

Remiantis Tory Youngo knyga „Studijuoti anglų literatūrą: praktinis vadovas“:

„Nors JAV moksleiviai yra tikrinami dėl jų gebėjimo rašyti a penkių pastraipų rašinys , jos tikslas tariamai lavina pagrindinius rašymo įgūdžius, kurie ateityje lems sėkmę įvairesnėmis formomis. Tačiau niekintojai mano, kad tokiu būdu valdantis rašymas labiau atgraso vaizduotės rašymą ir mąstymą, nei įgalina. . . . Penkių pastraipų esė mažiau apie tai žino auditoriją ir siekia tik pateikti informaciją, pasakojimą ar tam tikrą istoriją, o ne aiškiai įtikinti skaitytoją.

Vietoj to, studentai turėtų būti paprašyti rašyti kitas formas, pvz., žurnalo įrašus, tinklaraščio įrašus, prekių ar paslaugų apžvalgas, kelių pastraipų mokslinius darbus ir laisvos formos aiškinamuosius raštus, susijusius su pagrindine tema. Nors penkių pastraipų rašiniai yra auksinė taisyklė rašant standartizuotus testus, pradinėje mokykloje turėtų būti skatinami eksperimentuoti su išraiška, kad būtų sustiprinti mokinių gebėjimai visapusiškai naudotis anglų kalba.