Kas yra daugiakalbystė?

Apibrėžimas ir pavyzdžiai

Grigorevas_Vladimiras / Getty Images

Daugiakalbystė yra individo gebėjimas garsiakalbis arba pranešėjų bendruomenė, kad galėtų efektyviai bendrauti trimis ar daugiau kalbomis . Kontrastas su vienakalbystė , galimybė vartoti tik vieną kalbą.

Asmuo, galintis kalbėti keliomis kalbomis, yra žinomas kaip a poliglotas arba a daugiakalbis .

Originalo kalba, kuria kalba žmogus, yra žinoma kaip jo pirmoji kalba arba gimtoji kalba. Asmuo, užaugęs kalbėdamas dviem pirmosiomis ar gimtosiomis kalbomis, vadinamas vienu metu gyvenančiu dvikalbiu. Jei jie vėliau išmoksta antrąją kalbą, jie vadinami nuosekliais dvikalbiais.

Pavyzdžiai ir pastebėjimai

– Didenybe, pone direktoriaus, jis pašalino baletą, kuris būtų įvykęs šioje vietoje. – italų kapelmeisteris Bonno filme „Amadeus“

Daugiakalbystė kaip norma

„Manome, kad dauguma žmonių kalbos vartotojų pasaulyje kalba daugiau nei viena kalba, t. y. jie yra bent jau dvikalbiai. Taigi, kiekybine prasme vienakalbystė gali būti išimtis ir daugiakalbystė norma...“ – Peteris Aueris ir Li Wei

Dvikalbystė ir daugiakalbystė

„Dabartinis tyrimas... prasideda pabrėždamas kiekybinį skirtumą tarp daugiakalbystė ir dvikalbystė ir sudėtingesnis bei įvairesnis veiksnių, susijusių su įsigijimu ir naudojimu, kai kalbama daugiau nei dviem kalbomis (Cenoz 2000; Hoffmann 2001a; Herdina ir Jessner 2002). Taigi pažymima, kad daugiakalbiai turi ne tik didesnį bendrą kalbinį repertuarą, bet ir kalbinių situacijų, kuriose daugiakalbiai gali dalyvauti, tinkamai pasirenkant kalbą, spektras. Herdina ir Jessner (2000b:93) šį gebėjimą vadina „daugiakalbiu menu derinti bendravimo reikalavimus su kalbos ištekliais“. Šis platesnis gebėjimas, susijęs su daugiau nei dviejų kalbų mokėjimu, taip pat buvo įrodinėjamas siekiant atskirti daugiakalbius kokybiniu požiūriu. Vienas . . . Atrodo, kad kokybinis skirtumas yra strategijų srityje. Pavyzdžiui, Kemp (2007) praneša, kad daugiakalbių besimokančiųjų mokymosi strategijos skiriasi nuo vienakalbių studentų, besimokančių pirmąją užsienio kalbą. - Larissa Aronin ir Davidas Singletonas

Ar amerikiečiai yra tingūs vienakalbiai?

'Šventė daugiakalbystė ne tik Europos, bet ir likusio pasaulio dalis gali būti perdėta. Rankų laužymas dėl tariamo Amerikos kalbinio silpnumo dažnai lydimas teiginio, kad vienakalbiai sudaro nedidelę pasaulinę mažumą. Oksfordo kalbininkė Suzanne Romaine teigė, kad dvikalbystė ir daugiakalbystė „yra normalus ir nepastebimas kasdieninio gyvenimo būtinybė daugeliui pasaulio gyventojų“ (Michael Erard).

Naujos daugiakalbystės

„Kreipdamas dėmesį į jaunų žmonių kalbos praktiką miesto aplinkoje, matome naujų dalykų daugiakalbystės atsiranda, nes jaunimas kuria prasmes įvairiais kalbiniais repertuarais. Matome, kaip jaunuoliai (ir jų tėvai bei mokytojai) naudoja savo eklektišką kalbinių išteklių įvairovę kurdami, parodijuodami, vaidindami, konkuruodami, pritardami, vertindami, iššaukdami, erzindami, trikdydami, derėdamiesi ir kitaip derėdami savo socialinius pasaulius. - Adrianas Blackledge'as ir Angela Creese

Šaltiniai

• Bleichenbacheris, Lukas. „Daugiakalbystė filmuose“. Ciuricho universitetas, 2007 m.
• Aueris, Peteris ir Wei, Li. „Įvadas: daugiakalbystė kaip problema? Vienakalbystė kaip problema? Daugiakalbystės ir daugiakalbės komunikacijos vadovas . Mouton de Gruyter, 2007, Berlynas.
• Aroninas, Larissa ir Singletonas, Davidas. ' daugiakalbystė“ Johnas Benjaminsas, 2012 m., Amersterdamas.
• Erardas, Maiklas. 'Ar mes tikrai vienakalbiai?' „New York Times“ sekmadienio apžvalga , 2012 m. sausio 14 d.
• Blackledge, Adrianas ir Creese, Angela. “ Daugiakalbystė: kritinė perspektyva .' Continuum, 2010, Londonas, Niujorkas.