Kodėl gramatika yra nesenstantis studijų ir mokymo dalykas

Šie gramatikai padės padaryti išvadą

Towfiqu Photography / Getty Images

Gramatika jau seniai buvo studijų objektas – kaip retorikos palydovas senovės Graikijoje ir Romoje ir kaip vienas iš septynių laisvųjų menų viduramžių švietime. Nors gramatikos studijų metodai pastaruoju metu labai pasikeitė, priežastys gramatikos studijoms iš esmės išliko tokie patys.

Vienas iš protingiausių atsakymų į klausimą, kodėl gramatika svarbi, pateikiamas pozicijoje dėl gramatikos mokymo Amerikos mokyklose. Ataskaitoje, kurią paskelbė Nacionalinė anglų kalbos mokytojų taryba (NCTE), nėra šviečiamojo pobūdžio. Štai kaip tai prasideda:

„Gramatika yra svarbi, nes ji yra kalba, kuri leidžia mums kalbėti apie kalbą. Gramatika įvardija žodžių tipus ir žodžių grupes, sudarančius sakinius ne tik anglų, bet ir bet kuria kalba. Kaip žmonės, mes galime sudėti sakinius net būdami vaikai – visi mokame gramatiką. Tačiau mokėti kalbėti apie tai, kaip kuriami sakiniai, apie žodžių tipus ir žodžių grupes, iš kurių susideda sakiniai – tai yra gramatikos išmanymas. O gramatikos žinojimas atveria langą į žmogaus protą ir į mūsų nuostabiai sudėtingus protinius gebėjimus.

„Žmonės gramatiką sieja su klaidomis ir teisingumu. Tačiau žinios apie gramatiką taip pat padeda mums suprasti, kodėl sakiniai ir pastraipos yra aiškūs, įdomūs ir tikslūs. Gramatika gali būti literatūros diskusijų dalis, kai mes ir mūsų mokiniai atidžiai skaitome poezijos ir pasakojimų sakinius. O išmanyti gramatiką reiškia išsiaiškinti, kad visos kalbos ir visos tarmės atitinka gramatinius šablonus.

(Haussamen, Brock ir kt. „Kai kurie klausimai ir atsakymai apie gramatiką“, 2002 m.)

Pastaba: visą ataskaitą „Kai kurie klausimai ir atsakymai apie gramatiką“ galite rasti Nacionalinės anglų kalbos mokytojų tarybos svetainėje. Tai verta perskaityti visiems, kurie domisi anglų kalbos gramatika.

Papildomos gramatikos perspektyvos

Apsvarstykite šiuos kitų anglų kalbos ir švietimo ekspertų paaiškinimus, kodėl gramatika svarbi:

„Dėl gramatikos studijų naudingumo ir svarbos bei principų kompozicija , gali būti padaryta daug pažangos, skatinant asmenis ankstyvame amžiuje taikyti šią mokymosi šaką... Iš tiesų galima pagrįstai teigti, kad daugelis žmonių nuomonių skirtumų su ginčais, nesutarimais ir susvetimėjimais. Širdies, kurios pernelyg dažnai kildavo iš tokių skirtumų, priežastis buvo tinkamų įgūdžių susieti ir prasmę žodžiai trūkumas ir atkaklus neteisingas kalbos taikymas.

(Murray, Lindley. Anglų kalbos gramatika: pritaikyta skirtingoms besimokančiųjų klasėms , Collinsas ir Perkinsas, 1818 m.)

„Mes studijuojame gramatiką, nes turime žinių sakinio struktūra yra pagalbinė priemonė interpretuojant literatūrą; nes nuolatinis sakinių tvarkymas įtakoja mokinį, kad jis suformuotų geresnius sakinius savo kompozicijoje; ir todėl, kad gramatika yra geriausias dalykas mūsų studijų kurse, siekiant lavinti mąstymo galią“.

(Websteris, Williamas Frankas. Anglų kalbos gramatikos mokymas , Houghton, 1905.)

„Kalbos studijos yra bendrųjų žinių dalis. Mes tiriame sudėtingą žmogaus kūno darbą, kad suprastume save; ta pati priežastis turėtų patraukti mus tyrinėti nuostabų žmogaus kalbos sudėtingumą...

'Jei suprasite kalbos prigimtį, suprasite savo pagrindą lingvistinės išankstiniai nusistatymai ir galbūt juos saikingai; taip pat aiškiau įvertinsite visuomenei rūpimus kalbinius klausimus, tokius kaip nerimas dėl kalbos būklės ar ką daryti su imigrantų mokymu. Anglų kalbos mokymasis turi aiškesnį praktinį pritaikymą: tai gali padėti jums veiksmingiau vartoti kalbą.

(Greenbaumas, Sidnėjus ir Geraldas Nelsonas. Įvadas į anglų kalbos gramatiką , 2 leidimas, Longman, 2002).

„Gramatika yra sakinių reikšmės tyrimas. Ir todėl tai padeda. Jei norime suprasti prasmė perteikti sakiniais, ugdyti gebėjimą išreikšti ir reaguoti į šią reikšmę, kuo daugiau žinosime apie gramatiką, tuo geriau galėsime atlikti šias užduotis...“

„Gramatika yra struktūrinis mūsų gebėjimo išreikšti save pagrindas. Kuo geriau žinome, kaip tai veikia, tuo labiau galime stebėti mūsų ir kitų kalbos vartojimo būdo reikšmę ir efektyvumą. Tai gali padėti skatinti tikslumą, aptikti dviprasmybes ir išnaudoti anglų kalba prieinamą išraiškos turtingumą. Ir tai gali padėti visiems – ne tik anglų kalbos mokytojams, bet ir bet ko, nes visas mokymas galiausiai yra prasmės suvokimo reikalas.

(Crystal, David. Gramatikos įprasminimas , Longman, 2004.)

„Savo gramatinės sistemos tyrimas gali būti gana atskleidžiantis ir naudingas bei suteikiantis jums įžvalgų apie tai, kaip iš tikrųjų veikia jūsų ir kitų kalba, nesvarbu, ar kalbama, ar rašoma...“

„Su supratimu, kaip kalba iš tikrųjų veikia, ir glaustai žodynas Norėdami apie tai kalbėti, galėsite priimti labiau pagrįstus sprendimus ir rinktis gramatikos ir vartosenos klausimais bei atskirti kalbinius faktus iš kalbinės fantastikos.

(Lobeck, Anne ir Kristin Denham, Anglų kalbos gramatikos naršymas: tikrosios kalbos analizės vadovas, Wiley-Blackwell, 2013).