Mokyklų vadovų strategijos, skatinančios mokyklų tobulėjimą

Tetra Images / Jamie Grill / Getty Images

Kiekvienas mokyklos administratorius turėtų nuolat ieškoti naujų būdų tobulinti savo mokyklą. Būti gaiviam ir naujoviškam turėtų būti suderintas su tęstinumu ir pastovumu, kad gautumėte gražų seno ir naujo derinį.

Toliau pateiktos 10 mokyklų tobulinimo strategijų yra pradžia administratoriams, norintiems pasiūlyti naujos, patrauklios veiklos visiems mokyklos nariams. mokyklos bendruomenė .

Parašykite savaitės laikraščio skiltį

Kaip: Jis išryškins mokyklos sėkmę, sutelks dėmesį į individualias mokytojų pastangas ir suteiks mokinių pripažinimo. Taip pat bus sprendžiami iššūkiai, su kuriais susiduria mokykla, ir jūsų poreikiai.

Kodėl: Rašydami laikraščio skiltį, visuomenė turės galimybę kas savaitę pamatyti, kas vyksta mokykloje. Tai suteiks jiems galimybę pamatyti sėkmę ir kliūtis, su kuriomis susiduria mokykla.

Kas mėnesį rengkite atvirų durų dieną / žaidimų vakarą

Kaip: Kas trečią kiekvieno mėnesio ketvirtadienio vakarą nuo 18 val. iki 19 val., surengti atvirų durų / žaidimų vakarą. Kiekvienas mokytojas sukurs žaidimus ar užsiėmimus, pritaikytus tam tikrai dalyko sričiai, kurią tuo metu moko. Tėvai ir studentai bus pakviesti kartu atvykti ir dalyvauti veikloje.

Kodėl: Tai suteiks tėvams galimybę ateiti į savo vaikų klasę, apsilankyti su jais mokytojai ir dalyvauti veikloje, skirtoje dalykinėms sritims, kurių jie šiuo metu mokosi. Tai leis jiems aktyviau dalyvauti savo vaikų ugdyme ir ugdyti daugiau bendravimas su savo mokytojais.

Ketvirtadienio pietūs su tėvais

Kaip: Kiekvieną ketvirtadienį 10 tėvų grupė bus kviečiama papietauti kartu su majoras . Jie pietaus konferencijų salėje ir kalbėsis apie mokykloje aktualias problemas.

Kodėl: Tai suteikia tėvams galimybę jaustis su administratoriais ir mokytojais ir išreikšti susirūpinimą ir teigiamas mintis apie mokyklą. Tai taip pat leidžia mokyklai būti labiau individualizuota ir suteikia tėvams galimybę prisidėti.

Įdiekite „Greeter“ programą

Kaip: Kas devynias savaites bus atrenkama 10 aštuntokų, kurie dalyvaus sveikintojų programoje. Per pamoką bus sveikinami du mokiniai. Tie studentai visus lankytojus pasitiks prie durų, nuves į biurą ir prireikus padės.

Kodėl: Ši programa leis lankytojams jaustis labiau laukiami. Tai taip pat leis mokyklai sukurti draugiškesnę ir asmeniškesnę aplinką. Svarbus geras pirmasis įspūdis. Draugiški sveikintojai prie durų dauguma lankytojų paliks gerą pirmąjį įspūdį.

Kasmėnesiniai pietūs

Kaip: Kiekvieną mėnesį mokytojai susirinks ir atneš maisto puodų pietums. Per kiekvieną iš šių pietų bus apdovanoti prizai. Mokytojai gali laisvai bendrauti su kitais mokytojais ir darbuotojais mėgaudamiesi geru maistu.

Kodėl: Tai leis darbuotojams kartą per mėnesį susėsti kartu ir atsipalaiduoti valgydami. Tai suteiks galimybę užmegzti santykius ir draugystę, o personalui – laikas susiburti ir smagiai praleisti laiką.

Pripažinkite mėnesio mokytoją

Kaip: Mėnesio mokytoją išrinks fakultetas. Kiekvienas mokytojas, laimėjęs apdovanojimą, gaus pripažinimą laikraštyje, savo asmeninę automobilių stovėjimo vietą mėnesiui, 50 USD dovanų kortelę į prekybos centrą arba 25 USD dovanų kortelę gražiam restoranui.

Kodėl: Tai leis atskiriems mokytojams būti pripažintiems už sunkų darbą ir atsidavimą švietimui. Tam asmeniui tai reikš daugiau, nes juos atrinko bendraamžiai.

Kasmet rengkite verslo mugę

Kaip: Pakvieskite keletą savo bendruomenės įmonių dalyvauti kasmetinėje verslo mugėje. Visa mokykla praleis kelias valandas mokydamasi svarbių dalykų apie šias įmones, pavyzdžiui, ką jos veikia, kiek žmonių ten dirba ir kokių įgūdžių reikia norint dirbti.

Kodėl: Tai suteikia galimybę verslo bendruomenei ateiti į mokyklą ir parodyti vaikams, ką jie daro, ir būti mokinių mokymosi dalimi. Tai suteikia studentams galimybę sužinoti, ar jie yra suinteresuoti dirbti tam tikrame versle.

Verslo profesionalų pristatymas aštuntokams

Kaip: Svečiai iš bendruomenės bus pakviesti aptarti, kaip ir kokia jų karjera. Žmonės bus atrenkami taip, kad jų konkreti karjera būtų susijusi su konkrečia dalykine sritimi. Pavyzdžiui, geologas gali kalbėti gamtos mokslų pamokoje, o naujienų vedėjas gali kalbėti kalbos meno pamokoje.

Kodėl: Tai suteikia bendruomenės verslininkams galimybę pasidalinti su studentais, kokia yra jų karjera. Tai leidžia studentams pamatyti įvairius galimus karjeros pasirinkimus, užduoti klausimus ir sužinoti įdomių dalykų apie įvairias karjeras.

Pradėkite savanorišką skaitymo programą

Kaip: Paprašykite bendruomenės žmonių, kurie norėtų įsitraukti į mokyklą, bet neturi vaikų, kurie mokosi mokykloje, savanoriškai dalyvauti skaitymo programoje, skirtoje žemesnio lygio mokiniams. Savanoriai gali ateiti tiek dažnai, kiek nori, ir skaityti knygas po vieną su mokiniais.

Kodėl: Tai suteikia žmonėms galimybę savanoriauti ir įsitraukti į mokyklos veiklą, net jei jie nėra rajono moksleivių tėvai. Tai taip pat suteikia studentams galimybę tobulinti skaitymo įgūdžius ir pažinti bendruomenės žmones.

Pradėkite šeštosios klasės gyvenimo istorijos programą

Kaip: Šeštos klasės socialinių mokslų klasei bus paskirtas asmuo iš bendruomenės, kuris savanoriškai dalyvauja pokalbyje. Mokiniai ims interviu su tuo asmeniu apie jo gyvenimą ir įvykius, nutikusius per jų gyvenimą. Tada mokinys parašys referatą apie tą asmenį ir pristatys klasei.

Kodėl: Tai suteikia studentams galimybę susipažinti su žmonėmis bendruomenėje. Tai taip pat leidžia bendruomenės nariams padėti mokyklų sistemai ir įsitraukti į mokyklą. Jame dalyvauja žmonės iš bendruomenės, kurie galbūt anksčiau nebuvo įsitraukę į mokyklų sistemą.