Pinigų darbalapiai pokyčiams skaičiuoti

Dimes, ketvirčių ir kitų monetų PDF failai

Tėvas ir sūnus skaičiuoja pokyčius kartu





01 iš 09

Dimes skaičiavimas

Spausdinti PDF: Dimes skaičiavimas

Pokyčių skaičiavimas yra kažkas, ko daugelis studentai sunku – ypač jaunesniems mokiniams. Tačiau tai yra gyvybiškai svarbus įgūdis, norint gyventi visuomenėje: nusipirkti mėsainį, eiti į kiną, išsinuomoti vaizdo žaidimą, nusipirkti užkandžių – visi šie dalykai reikalauja skaičiuoti pokyčius. Dimenų skaičiavimas yra puiki vieta pradėti, nes tam reikalinga bazinė 10 sistema – sistema, kurią dažniausiai naudojame šioje šalyje skaičiuodami. Prieš pradėdami pamokas su darbalapiu, eikite į banką ir pasiimkite du ar tris ritininius centus. Kai mokiniai skaičiuoja tikras monetas, pamoka tampa daug tikresnė.



02 iš 09

10 bazė

Spausdinti PDF: 10 bazė

Kai mokiniai pereina prie antrojo centų skaičiavimo darbalapio, paaiškinkite 10 bazė sistema jiems. Galite pastebėti, kad 10 bazė yra naudojama daugelyje šalių ir buvo labiausiai paplitusi sistema senovės civilizacijoms, greičiausiai todėl, kad žmonės turi 10 pirštų.



03 iš 09

Ketvirčių skaičiavimas

Spausdinti PDF: Ketvirčių skaičiavimas

Šis ketvirčių skaičiavimo darbalapis padės mokiniams išmokti kitą svarbiausią žingsnį skaičiuojant pokyčius: suprasti, kad keturi ketvirčiai uždirba dolerį. Šiek tiek pažengusiems studentams paaiškinkite JAV kvartalo apibrėžimą ir istoriją.

04 iš 09

Pusė dolerio ir truputis istorijos

Spausdinti PDF: Pusė dolerio

Nors pusė dolerio nenaudojama taip dažnai kaip kitos monetos, jos vis tiek suteikia puikią mokymo galimybę, kaip rodo šie pusės dolerio darbalapiai. Mokydami šią monetą turėsite dar vieną galimybę pažvelgti į istoriją, ypač apie pusę Kenedžio dolerio, skirto velionio prezidento Johno F. Kennedy atminimui, kuris 2014 m. atšventė savo 50-metį.



05 iš 09

Dimes ir ketvirčiai

Spausdinti PDF: Dimes ir ketvirčiai

Svarbu padėti mokiniams tobulinti savo monetų skaičiavimo įgūdžius, kuriuos galite padaryti naudodami šį centų ir ketvirčių skaičiavimo darbalapį. Paaiškinkite mokiniams, kad čia naudojate dvi sistemas: bazinę 10 sistemą, kurioje skaičiuojate iš 10 už centų, ir bazinę keturių sistemą, kai ketvirčius skaičiuojate iš keturių – kaip ir keturių ketvirčių atveju. doleris.



06 iš 09

Grupavimas

Spausdinti PDF: Grupavimas

Suteikdami mokiniams daugiau praktikos skaičiuodami centus ir ketvirčius, pasakykite jiems, kad jie visada pirmiausia turėtų sugrupuoti ir skaičiuoti didesnes monetas, o po to – mažesnės vertės monetas. Pavyzdžiui, užduotyje Nr. 1 šis darbalapis rodomas: ketvirtis, ketvirtis, centas, ketvirtis, centas, ketvirtis ir centas. Paprašykite mokinių sugrupuoti keturis ketvirčius kartu – uždirbti 1 dolerį, o tris centus kartu – uždirbti 30 centų. Ši veikla bus daug lengviau studentams, jei turėsite realių ketvirčių ir centų, kad jie galėtų suskaičiuoti.



07 iš 09

Mišri praktika

Spausdinti PDF: Mišri praktika

Leiskite mokiniams pradėti skaičiuoti visas skirtingas monetas naudodami šį mišrios praktikos darbalapį. Nemanykite, kad mokiniai žino visas monetų vertes, net ir taikydami visą šią praktiką. Peržiūrėkite kiekvienos monetos vertę ir įsitikinkite, kad mokiniai gali tai padarytinustatyti kiekvieną tipą.



08 iš 09

Rūšiavimas

Spausdinti PDF: Rūšiavimas

Kadangi mokiniai pereina prie mišrios praktikos darbalapių, įtraukite papildomų praktinių mokymų. Suteikite jiems papildomos praktikos, leisdami rūšiuoti monetas. Ant stalo padėkite po puodelį kiekvienam nominalui, o prieš mokinius padėkite saują mišrių monetų. Papildomas kreditas: jei turite kelis mokinius, darykite tai grupėse ir surengkite monetų rūšiavimo lenktynes, kad sužinotumėte, kuri grupė gali atlikti užduotį greičiausiai.

09 iš 09

Žetonų ekonomika

Spausdinti PDF: Žetonų ekonomika

Jei reikia, leiskite mokiniams užpildyti daugiau mišrios praktikos užduočių lapų, bet tuo neapsiribokite. Dabar, kai mokiniai žino, kaip skaičiuoti pokyčius, apsvarstykite galimybę pradėti „žetonų ekonomikos“ sistemą, pagal kurią mokiniai uždirba monetas už atliktą darbą, atlikdami darbus ar padėdami kitiems. Taip mokiniams monetų skaičiavimas taps realesnis ir jie turės galimybę praktikuoti savo įgūdžius visus mokslo metus.