Savarankiškos klasės

Savarankiškos klasės padeda mokiniams, turintiems didelę negalią

Getty Images / Caiaimage / Robert Daly

Savarankiškos klasės yra klasės, specialiai skirtos vaikams su negalia. Savarankiškos programos dažniausiai skiriamos sunkesnę negalią turintiems vaikams, kurie apskritai negali dalyvauti bendrojo ugdymo programose. Šios negalios apima autizmą, emocinius sutrikimus,sunkus intelekto sutrikimas,daugybinės negaliosir vaikai, turintys rimtų ar pažeidžiamų sveikatos sutrikimų. Studentai, priskirti šioms programoms, dažnai buvo priskirti mažiau ribojančioms (žr. LRE) aplinkoms ir jiems nepasisekė, arba jie pradėjo vykdyti tikslines programas, skirtas padėti jiems sėkmingai.

Reikalavimai

LRE (mažiausiai ribojanti aplinka) yra teisinė sąvoka, randama Asmenų su negalia švietimo įstatyme, pagal kurią mokyklose reikalaujama, kad vaikai su negalia būtų patalpinti į patalpas, kuriose bus mokomi jų bendrojo lavinimo bendraamžiai. Mokyklos rajonai turi siūlyti visą stažuočių tęstinumą nuo labiausiai ribojančių (savarankiškų) iki mažiausiai ribojančių (visiška įtraukimas). Įstaigos turėtų būti teikiamos atsižvelgiant į vaikų interesus, o ne į mokyklos patogumą.

Mokiniai, patalpinti į atskiras klases, turėtų šiek tiek laiko praleisti bendrojo lavinimo aplinkoje, jei tik pietų metu. Veiksmingos savarankiškos programos tikslas – padidinti laiką, kurį mokinys praleidžia bendrojo ugdymo aplinkoje. Dažnai savarankiškų programų studentai eina į specialiąsias programas – dailės, muzikos, kūno kultūros ar humanitarinius mokslus ir dalyvauja padedami klasės profesionalų. Studentai programose vaikams su emociniai sutrikimai paprastai dalį savo dienos praleidžia atitinkamos klasės klasėje. Jų dėstytojus gali prižiūrėti bendrojo ugdymo mokytojas, o specialiojo ugdymo mokytojas jiems padeda susidoroti su sudėtingu ar sudėtingu elgesiu. Dažnai sėkmingų metų eigoje studentas gali pereiti nuo „savarankiško“ prie mažiau ribojančios aplinkos, pavyzdžiui, „išteklių“ ar net „konsultuoti“.

Vienintelė vieta, „griežčiau ribojanti“ nei savarankiška klasė, yra gyvenamoji vieta, kur studentai yra patalpoje, kuri yra tiek „gydoma“, tiek „švietimas“. Kai kuriuose rajonuose yra specialiųjų mokyklų, sudarytų tik iš atskirų klasių, kurios gali būti laikomos pusiaukelėje tarp savarankiškos ir gyvenamosios, nes mokyklos nėra arti mokinių namų.

Kiti vardai

Savarankiški nustatymai, savarankiškos programos

Pavyzdys: Dėl Emily nerimo ir savęs žalojančio elgesio jos IEP komanda nusprendė, kad savarankiška klasė mokiniams, turintiems emocinių sutrikimų, būtų geriausia vieta jos apsaugai.