Elgesys ir klasės valdymas specialiajame ugdyme

Metodai, kuriais skatinamas teigiamas elgesys

BURGER / PHANIE / Getty Images

Elgesys yra vienas didžiausių iššūkių a specialiojo ugdymo mokytoja veidai. Tai ypač aktualu, kai mokiniai, gaunantys specialiojo ugdymo paslaugas inkliuzinės klasės .

Egzistuoja daugybė strategijų, kurias mokytojai – tiek specialiojo, tiek bendrojo ugdymo – gali panaudoti, kad padėtų šiose situacijose. Pradėsime nuo būdų, kaip sukurti struktūrą, pereisime prie elgesio apskritai ir pažvelgsime į struktūrizuotas intervencijas, kaip nustatyta federaliniame įstatyme.

Klasės valdymas

Veiksmingiausias būdas susidoroti su sudėtingu elgesiu yra jo užkirsti kelią. Tai tikrai taip paprasta, bet kartais taip pat lengviau pasakyti, nei įgyvendinti realiame gyvenime.

Užkirsti kelią blogam elgesiui reiškia sukurti tokią klasėje aplinką, kurisustiprina teigiamą elgesį. Tuo pačiu norisi lavinti dėmesį ir vaizduotę bei aiškiai parodyti mokiniams savo lūkesčius.

Norėdami pradėti, galite sukurti a išsamus klasės valdymo planas . Šis planas padės ne tik nustatyti taisykles, bet ir jums padėtiinstituto klasės rutina, plėtotistrategijos, kaip išlaikyti studentų organizuotumąir įgyvendinti Teigiamo elgesio palaikymo sistemos .

Elgesio valdymo strategijos

Prieš dėdami aFunkcinio elgesio analizė (FBA)ir Elgesio intervencijos planas (BIP) vietoje, yra ir kitų strategijų, kurias galite išbandyti. Tai padės perorientuoti elgesį ir išvengti aukštesnio ir oficialesnio lygio intervencijos.

Visų pirma, kaip mokytojas, svarbu, kad suprastum galimi elgesio ir emociniai sutrikimai su vaikais jūsų klasėje gali būti reikalų. Tai gali būti psichikos sutrikimai ar elgesio sutrikimai, ir kiekvienas mokinys ateis į klasę pagal savo poreikius.

Tada taip pat turime apibrėžtikas yra netinkamas elgesys. Tai padeda mums suprasti, kodėl studentas gali elgtis taip, kaip anksčiau. Tai taip pat suteikia mums patarimų, kaip tinkamai susidoroti su šiais veiksmais.

Su šiuo fonu elgesio valdymas tampa klasės valdymo dalimi . Čia galite pradėti įgyvendinti strategijas, palaikančias teigiamą mokymosi aplinką. Tai gali apimti elgesio sutartys tarp savęs, mokinio ir jų tėvų. Tai taip pat gali apimti atlygį už teigiamą elgesį.

Pavyzdžiui, daugelis mokytojų naudoja interaktyvias priemones, tokias kaip„Token Economy“, kad atpažintų gerą elgesįklasėje. Šios taškų sistemos gali būti pritaikytos pagal individualius jūsų mokinių ir klasės poreikius.

Taikomoji elgesio analizė (ABA)

Taikomoji elgesio analizė (ABA)yra tyrimais pagrįsta terapinė sistema, pagrįsta biheiviorizmu (elgesio mokslu), kurį pirmasis apibrėžė B.F.Skinneris. Įrodyta, kad ji sėkmingai valdo ir keičia probleminį elgesį. ABA taip pat moko funkcinių ir gyvenimo įgūdžių, taip patakademinis programavimas.

Individualūs švietimo planai (IEP)

AnIndividualus ugdymo planas (IEP)yra būdas formaliai išdėstyti savo mintis apie vaiko elgesį. Tai gali būti bendrinama su IEP komanda, tėvais, kitais mokytojais ir mokyklos administracija.

The IEP apibrėžtus tikslus turėtų būti konkretus, išmatuojamas, pasiekiamas, aktualus ir turėti laiko tarpą (SMART). Visa tai padeda visiems sekti kelią ir suteikia mokiniui labai detalų supratimą, ko iš jų tikimasi.

Jei IEP neveikia, gali tekti kreiptisį oficialią FBAarba BIP. Tačiau mokytojai dažnai pastebi, kad anksčiau įsikišus, tinkamai derinant priemones ir palankią klasės aplinką, šių priemonių galima išvengti.