Išmokite psichikos gramatikos apibrėžimą ir kaip ji veikia
(„Getty Images“)
Mentinė gramatika yra generatyvinė gramatika saugomos smegenyse, leidžiančios a garsiakalbis gaminti kalba kad kiti kalbėtojai galėtų suprasti. Jis taip pat žinomas kaip kompetencijos gramatika ir kalbinė kompetencija . Tai kontrastuoja su kalbinis pasirodymas , tai yra tikrosios kalbos vartojimo teisingumas pagal kalbos nustatytas taisykles.
Mentalinė gramatika
Meninės gramatikos sąvoką išpopuliarino amerikiečių kalbininkas Noamas Chomskis savo novatoriškame darbe „Sintaktinės struktūros“ (1957). Philippe'as Binderis ir Kenny Smithas knygoje „Kalbos fenomenas“ pažymėjo, koks svarbus buvo Chomsky darbas: „Šis dėmesys skiriamas gramatikos kaip psichinė esybė leido padaryti didžiulę pažangą apibūdinant kalbų struktūrą“. Su šiuo darbu susijęs Universali gramatika arba polinkis smegenims nuo ankstyvo amžiaus mokytis gramatikos sudėtingumo, netiesiogiai nemokant visų taisyklių. Tyrimas, kaip smegenys iš tikrųjų tai daro, vadinamas neurolingvistika.
„Vienas iš būdų paaiškinti proto ar kompetencijos gramatiką yra užduoti draugui klausimą apie sakinį“, – rašo Pamela J. Sharpe knygoje „Barron's How to Prepare for TOEFL IBT“. „Jūsų draugas tikriausiai nežinos, kodėl tai teisinga, bet tas draugas žinos jeigu teisingai. Taigi vienas iš proto ar kompetencijos gramatikos ypatybių yra neįtikėtinas teisingumo jausmas ir gebėjimas išgirsti tai, kas kalboje „skamba keistai“.
Tai pasąmoningos arba netiesioginės gramatikos žinios, kurios nėra išmoktos mintinai. „The Handbook of Educational Linguistics“ William C. Ritchie ir Tej K. Bhatia pažymi,
„Pagrindinį tam tikros kalbos atmainos žinių aspektą sudaro jos gramatika, ty jos numanomas (arba tylus ar pasąmoningas) tarimo taisyklių žinojimas ( fonologija ), žodžių struktūros ( morfologija ), sakinio sandaros ( sintaksė ), tam tikrų prasmės aspektų ( semantika ), ir leksiką ar žodyną. Teigiama, kad tam tikros kalbos atmainos kalbantys asmenys turi numanomą tos kalbos gramatiką, kurią sudaro šios taisyklės ir leksika. Būtent ši mentalinė gramatika didžiąja dalimi lemia kalbos posakių suvokimą ir kūrimą. Kadangi psichinė gramatika vaidina svarbų vaidmenį kalbant apie tikrąjį kalbos vartojimą, turime daryti išvadą, kad ji tam tikru būdu yra vaizduojama smegenyse.
„Išsamus kalbos vartotojo mentalinės gramatikos tyrimas paprastai laikomas kalbotyros disciplinos sritimi, o būdo, kuriuo mentalinė gramatika naudojama faktiniam kalbos supratimui ir kūrimui kalbinėje veikloje, tyrimas yra labai svarbus. pagrindinis psicholingvistikos rūpestis“. (Straipsnyje „Monolingual Language Use and Aquisition: An Introduction“).
Iki XX amžiaus pradžios ir iki Chomsky tai nebuvo iš tikrųjų tyrinėta kaip žmonės įgyja kalbą arba tai, kuo mes mumyse skiriamės nuo gyvūnų, kurie nevartoja kalbos taip, kaip mes. Tiesiog buvo abstrakčiai klasifikuojama, kad žmonės turi „protą“ arba „racionalią sielą“, kaip pasakė Dekartas, o tai tikrai nepaaiškina, kaip mes įgyjame kalbą, ypač būdami kūdikiai. Kūdikiai ir maži vaikai iš tikrųjų negauna gramatikos pamokymų, kaip sudėti žodžius sakinyje, tačiau jie išmoksta savo gimtąją kalbą tiesiog ja. Chomsky dirbo ties tuo, kas buvo ypatinga žmogaus smegenyse, dėl ko buvo galima mokytis.