Skaitomumo formulių naudojimas

Ar galite perskaityti tekstą?

PeopleImages / Getty Images

Bet kuri skaitomumo formulė yra vienas iš daugelio sudėtingumo lygio matavimo arba prognozavimo metodų tekstą analizuojant mėginių ištraukas.

Įprasta skaitomumo formulė matuoja vidurkį žodį ilgio ir sakinio ilgis pateikti pažymių lygio balą. Dauguma tyrinėtojų sutinka, kad tai „nėra labai konkretus sunkumo matas, nes klasės lygis gali būti toks dviprasmiškas“ ( Skaitymas ir mokymasis turinio srityse , 2012). Žr. toliau pateiktus pavyzdžius ir pastabas.

Penkios populiarios skaitomumo formulės yra Dale-Chall skaitomumo formulė (Dale & Chall 1948), Flesch skaitomumo formulė (Flesch 1948), FOG indekso skaitomumo formulė (Gunning 1964), Fry skaitomumo grafikas (Fry, 1965) ir Spache. skaitomumo formulė (Spache, 1952).

Pavyzdžiai ir pastebėjimai:

„Kadangi mokslininkai tyrė skaitomumo formules beveik 100 metų atliktas tyrimas yra išsamus ir atspindi tiek teigiamus, tiek neigiamus formulių aspektus. Iš esmės moksliniai tyrimai tvirtai patvirtina, kad sakinio ilgis, o žodžio sunkumas yra tinkamas sunkumų įvertinimo mechanizmas, tačiau jie yra netobuli. . . .
„Kaip ir su daugeliu įrankių, kurie veikia su įprastai besivystančiais skaitytojais, skaitomumo formules gali reikėti šiek tiek pakoreguoti, kai tikslinėje grupėje yra sunkiai besimokantys skaitytojai, skaitytojai, turintys mokymosi negalią arba Anglų kalba besimokančiųjų. Kai skaitytojai turi mažai arba visai neturi žinių, skaitomumo formulių rezultatai gali neįvertinti medžiagos sudėtingumo, ypač besimokantiems anglų kalbos. (Heidi Anne E. Mesmer, Skaitytojų ir tekstų derinimo įrankiai: tyrimais pagrįstos praktikos . „The Guilford Press“, 2008 m.)

Skaitomumo formulės ir teksto rengyklės

„Šiandien siūlo daug plačiai naudojamų tekstų rengyklės skaitomumo formules kartu su rašybos tikrintuvai ir gramatikos tikrintuvai. „Microsoft Word“ suteikia Flesch-Kincaid klasės lygį. Daugelis mokytojų naudoja Lexile Framework, skalę nuo 0 iki 2000, pagrįstą vidutiniu sakinio ilgiu ir vidutiniu tekstų žodžių dažnumu, randamu didelėje duomenų bazėje. Amerikos paveldo tarpinis korpusas (Carroll, Davies ir Richman, 1971). Lexile Framework apeina būtinybę atlikti savo skaičiavimus. (Melissa Lee Farrall, Skaitymo vertinimas: kalbos, raštingumo ir pažinimo susiejimas . Johnas Wiley ir sūnūs, 2012 m.)

Skaitomumo formulės ir vadovėlio pasirinkimas

„Turbūt yra daugiau nei 100 skaitomumo formules šiuo metu naudojamas šiandien. Mokytojai ir administratoriai juos plačiai naudoja kaip būdą nuspėti, ar tekstas parašytas tokiu lygiu, kuris tinka jį naudosiantiems mokiniams. Nors galime gana lengvai pasakyti, kad skaitomumo formulės yra gana patikimos, turime jas naudoti atsargiai. Kaip pažymi Richardson ir Morgan (2003), skaitomumo formulės yra naudingos, kai vadovėlių atrankos komitetai turi priimti sprendimą, bet neturi mokinių, kurie galėtų išbandyti medžiagą, arba kai mokytojai nori įvertinti medžiagą, kurią mokinių gali būti paprašyta perskaityti savarankiškai. . Iš esmės skaitomumo formulė yra greitas ir paprastas būdas nustatyti rašytinės medžiagos pažymių lygį. Tačiau turime atsiminti, kad tai tik vienas matas, o gautas pažymio lygis yra tik numatytojas, todėl gali būti netikslus (Richardson ir Morgan, 2003). (Roberta L. Sejnost ir Sharon Thiese, Skaitymas ir rašymas įvairiose turinio srityse , 2 leidimas Corwin Press, 2007)

Netinkamas skaitomumo formulių, kaip rašymo vadovų, naudojimas

• „Vienas opozicijos šaltinis skaitomumo formules yra tai, kad jie kartais netinkamai naudojami kaip rašymo vadovai. Kadangi formulės paprastai turi tik dvi pagrindines įvestis – žodžio ilgį arba sudėtingumą ir sakinio ilgį – kai kurie autoriai arba redaktoriai paėmė tik šiuos du veiksnius ir pakeitė rašymą. Kartais jie baigia trumpais neryškiais sakiniais ir debilišku žodynu ir sako, kad tai padarė dėl skaitomumo formulės. Jie kartais tai vadina formulių rašymu. Tai yra netinkamas bet kokios skaitomumo formulės naudojimas. Skaitomumo formulė skirta naudoti po to, kai parašoma ištrauka, siekiant išsiaiškinti, kam ji tinka. Jis nėra skirtas kaip rašytojo vadovas.
  (Edwardas Fry, „Turinio srities tekstų skaitomumo supratimas“. Turinio sritis Skaitymas ir mokymasis: mokymo strategijos , 2 leidimas, redagavo Diane Lapp, James Flood ir Nancy Farnan. Lawrence'as Erlbaumas, 2004 m.)
• „Nesijaudinkite su skaitomumo statistika. . . . Sakinių vidurkis pastraipoje, žodžių viename sakinyje ir simbolių viename žodyje turi mažai reikšmės. Pasyvūs sakiniai, „Flesch Reading Ease“ ir „Flesch-Kincaid Grade Level“ yra apskaičiuota statistika, kuri tiksliai neįvertina, kaip lengva ar sunku skaityti dokumentą. Jei norite sužinoti, ar dokumentas yra sunkiai suprantamas, paprašykite kolegos jį perskaityti. (Ty Anderson ir Guy Hart-Davis, „Microsoft Word 2010“ pradžia . Springer, 2010)

Taip pat žinomas kaip: skaitomumo metrika, skaitomumo testas