Kas yra raštingumo testas?

Raštingumo testai, rasės ir imigracija JAV istorijoje

„Pilietybės mokyklų“ mokytojai mokė kandidatus, ko tikėtis pateikę prašymą registruotis balsuoti. Pilietinių teisių judėjimo veteranai

Raštingumo testas matuoja asmens gebėjimą skaityti ir rašyti. Nuo XIX amžiaus pietinėse JAV valstijose rinkėjų registracijos procese buvo naudojami raštingumo testai, siekiant atimti juodaodžių rinkėjų teises. 1917 m., pasitraukus į Imigracijos įstatymas , raštingumo testai taip pat buvo įtraukti į JAV imigracijos procesą ir naudojami iki šiol. Istoriškai raštingumo testai padėjo įteisinti rasinę ir etninę atskirtį JAV.

Rekonstrukcijos istorija ir Jimo Crow era

Raštingumo testai buvo įtraukti į balsavimo procesą pietuose su Jimas Crow įstatymai. Tai buvo valstijos ir vietos įstatymai bei statutai, kuriuos XX a. aštuntojo dešimtmečio pabaigoje priėmė pietinės ir pasienio valstijos, kad juodaodžiams amerikiečiams būtų atimta teisė balsuoti pietuose po to. Rekonstrukcija (1865–1877). Jie buvo skirti tam, kad baltieji ir juodaodžiai būtų atskirti, atimtų juodaodžių rinkėjų teises ir kad juodaodžiai būtų pavergti, pakenkdami 14 ir 15 Konstitucijos pataisoms.

Nepaisant ratifikavimo 14-asis pakeitimas 1868 m., suteikiant pilietybę „visiems asmenims, gimusiems ar natūralizuotiems Jungtinėse Valstijose“, įskaitant ir anksčiau pavergtus žmones, ir 1870 m. ratifikavus 15-ąją pataisą, kuri konkrečiai suteikė juodaodžiams amerikiečiams teisę balsuoti, pietinės ir pasienio valstybės toliau rasti būdų, kaip sulaikyti rasines mažumas nuo balsavimo. Jie panaudojo rinkimų sukčiavimą ir smurtą, kad įbaugintų juodaodžių Amerikos rinkėjus ir sukūrė Jimo Crow įstatymai skatinti rasinę segregaciją. Per 20 metų po rekonstrukcijos juodaodžiai amerikiečiai prarado daug įstatyminių teisių, įgytų per rekonstrukciją.

Su Plessy v. Fergusonas (1896) byloje, JAV Aukščiausiasis Teismas veiksmingai pakenkė juodaodžių amerikiečių apsaugai, suteikdamas Jimo Crow įstatymų teisėtumą. Šiuo atveju Aukščiausiasis Teismas teigė, kad viešosios patalpos juodaodžiams žmonėms gali būti atskiros, bet lygios. Po šio sprendimo netrukus visoje pietuose buvo priimtas įstatymas, kad viešosios įstaigos turi būti atskirtos.

Daugelis rekonstrukcijos metu atliktų pakeitimų pasirodė esantys trumpalaikiai Aukščiausiasis Teismas savo sprendimuose ir toliau remdamas rasinę diskriminaciją ir segregaciją, taip suteikdamas pietinėms valstijoms laisvę nustatyti raštingumo testus ir visokius balsavimo apribojimus būsimiems rinkėjams, diskriminuojant juodaodžius rinkėjus. Tačiau rasizmas pasikartojo ne tik pietuose. Nors Jimo Crow įstatymai buvo pietų reiškinys, nuotaikos už juos buvo nacionalinės. Šiaurėje taip pat atgijo rasizmas, o baltieji visoje šalyje ir tarptautiniu mastu tikėjo, kad Rekonstrukcija buvo klaida .

Raštingumo testai ir balsavimo teisės

Kai kurios valstijos, pvz., Konektikutas, XIX amžiaus viduryje naudojo raštingumo testus, kad airių imigrantai nebalsuotų, tačiau pietinėse valstijose raštingumo testai nebuvo naudojami iki 1890 m. rekonstrukcijos. Federalinės vyriausybės patvirtinus, šie testai buvo naudojami gerokai anksčiau. 1960-ieji. Jie buvo pateikti neva siekiant patikrinti rinkėjų gebėjimą skaityti ir rašyti, tačiau iš tikrųjų jie buvo skirti diskriminuoti juodaodžius amerikiečius ir kartais neturtingus baltuosius rinkėjus. Kadangi tuo metu 40–60 % juodaodžių buvo neraštingi, o baltųjų – 8–18 %, šie testai parodė didelis skirtingas rasinis poveikis .

Pietų valstijos taip pat nustatė kitus standartus, kuriuos visus savavališkai nustatė testo administratorius. Pirmenybė buvo teikiama tiems, kurie turėjo nuosavybę arba turėjo senelius, kurie galėjo balsuoti (senelio sąlyga); gero charakterio žmonės ir tie, kurie mokėjo rinkliavos mokesčius. Dėl šių neįmanomų standartų iš 1896 m. Luizianoje registruotų 130 334 juodaodžių rinkėjų tik 1 % po aštuonerių metų galėjo priimti naujas valstijos taisykles. Net tose srityse, kuriose juodaodžių gyventojų buvo daug daugiau, šie standartai išlaikė baltųjų balsavimo teisę.

Raštingumo testų administravimas buvo nesąžiningas ir diskriminacinis. Jei administratorius norėjo, kad asmuo praeitų, jis galėtų užduoti lengvą klausimą, pavyzdžiui, „Kas yra JAV prezidentas? Nors tas pats pareigūnas gali reikalauti daug aukštesnio juodaodžio standarto, netgi reikalauti, kad jie teisingai atsakytų į kiekvieną klausimą. Testo administratorius priklausė, ar būsimasis rinkėjas išlaikė ar neišlaikė, ir net jei juodaodis būtų gerai išsilavinęs, jam greičiausiai nepavyks, nes testas buvo sukurtas siekiant nesėkmės. Net jei potencialus juodaodis rinkėjas žinotų visus atsakymus į klausimus, testą administruojantis pareigūnas vis tiek galėtų jam nepasisekti.

Raštingumo testai pietuose nebuvo paskelbti prieštaraujančiais Konstitucijai tik praėjus 95 metams po 15-osios pataisos ratifikavimo, 1965 m. priimant Balsavimo teisių aktą. Po penkerių metų, 1970 m., Kongresas panaikino raštingumo testus ir diskriminacinę balsavimo praktiką visoje šalyje. Dėl to registruotų juodaodžių Amerikos rinkėjų skaičius smarkiai išaugo.

Faktiniai raštingumo testai

2014 m. grupės Harvardo universiteto studentų buvo paprašyta atlikti 1964 m. Luizianos raštingumo testą, kad būtų padidintas informuotumas apie diskriminaciją balsuojant. Testas panašus į tuos, kurie buvo atlikti kitose pietinėse valstijose po rekonstrukcijos, skirta potencialiems rinkėjams, kurie negalėjo įrodyti, kad turi penktos klasės išsilavinimą. Kad galėtų balsuoti, žmogus visus 30 klausimų turėjo atsakyti per 10 minučių. Visi mokiniai tokiomis sąlygomis neišlaikė, nes testas turėjo būti neišlaikytas. Klausimai visiškai nesusiję su JAV Konstitucija ir yra visiškai beprasmiški.

Raštingumo testai ir imigracija

XIX amžiaus pabaigoje daugelis žmonių norėjo apriboti imigrantų antplūdį į JAV dėl išaugusių urbanizacijos ir industrializacijos problemų, tokių kaip žmonių susibūrimas, būsto ir darbo vietų trūkumas bei miesto skurdas. Būtent per tą laiką kilo idėja naudoti raštingumo testus siekiant kontroliuoti imigrantų, galinčių atvykti į JAV, skaičių, ypač iš Pietų ir Rytų Europos. Tačiau tiems, kurie pasisakė už šį požiūrį, prireikė daug metų, kol jie bandė įtikinti įstatymų leidėjus ir kitus, kad imigrantai yra daugelio Amerikos socialinių ir ekonominių negalavimų priežastis. Galiausiai 1917 m. Kongresas priėmė Imigracijos įstatymą, dar žinomą kaip Raštingumo aktas (ir Azijos uždraustų zonų aktas), į kurį įtrauktasraštingumo testastai yra vis dar yra reikalavimas už tai, kad šiandien tapo JAV piliečiu.

Imigracijos įstatymas reikalavo, kad tie, kurie yra vyresni nei 16 metų ir moka skaityti kokią nors kalbą, turi perskaityti 30–40 žodžių, kad parodytų, jog jie moka skaityti. Tie, kurie atvyko į JAV siekdami išvengti religinio persekiojimo iš savo kilmės šalies, neturėjo išlaikyti šio testo. Į raštingumo testą, kuris yra 1917 m. Imigracijos akto dalis, buvo įtrauktos tik kelios imigrantams prieinamos kalbos. Tai reiškė, kad jei jų gimtoji kalba nebus įtraukta, jie negalės įrodyti, kad yra raštingi, ir jiems nebuvo leista atvykti.

Nuo 1950 m. imigrantai legaliai galėjo laikyti tik anglų kalbos raštingumo testą, o tai dar labiau apribojo asmenų, galinčių patekti į JAV, skaičių. Be gebėjimo skaityti, rašyti ir kalbėti angliškai, imigrantai taip pat turi parodyti JAV istorijos, vyriausybės ir pilietinių žinių.

Papildomos nuorodos

• Foner, Erikas. Aukščiausiasis Teismas ir rekonstrukcijos istorija – ir atvirkščiai ,
  Kolumbijos teisės apžvalga, 2012 m. lapkritis, 1585–1606.
• ,' Tiesioginio teisių atėmimo būdai 1880–1965 m “ Mičigano universitetas.
• Svogūnai, Rebeka, Atlikite neįmanomą „raštingumo“ testą Luizianos juodaodžiai rinkėjai septintajame dešimtmetyje , Slate.com.
• Švarcas, Džefas, CORE laisvės vasara, 1964 m. – Mano patirtis Luizianoje .'