Retoriniai kanonai

Ciceronas apibrėžė penkis proceso elementus

Penki klasikinės retorikos kanonai.

Getty Images

Į klasikinė retorika , retoriniai kanonai – kaip apibrėžė Romos valstybės veikėjas ir oratorius Ciceronas ir anoniminis pirmojo amžiaus lotyniško teksto „Rhetorica ad Herennium“ autorius – yra persidengiančios retorinio proceso tarnybos arba skyrybos. Penki retorikos kanonai yra šie:

• Išradimas (graikų, valandas ), išradimas
• Nusiteikimas (graikų, taksi ), išdėstymas
• Kalba (graikų, leksika ), stilius
• Atmintis (graikų, mneme ), atmintis
• Actio (graikų, veidmainystė ), pristatymas

Penki kanonai

Nors Ciceronas paprastai priskiriamas penkių retorikos kanonų sukūrimui, garsusis romėnų veikėjas pripažįsta, kad iš tikrųjų nesugalvojo ir nesukūrė šios koncepcijos.

'Į Apie atradimą , Ciceronas žengia pirmyn, ko gero, geriausiai įsiminė jo indėlis į retorikos istoriją: penkis oratorystės kanonus. Tačiau jis pripažįsta, kad šie skirstymai jam nėra naujiena: „[retorikos] dalys, kaip teigia dauguma autoritetų, yra išradimas, išdėstymas, išraiška, atmintis ir pristatymas“. Cicerono kanonai yra naudinga priemonė padalinti darbą oratorius į vienetus.' — James A. Herrick, „Retorikos istorija ir teorija“. Allyn ir Bacon, 2001 m.

Nors Ciceronas, bene didžiausias Romos oratorius, neišrado penkių kanonų sąvokos, jis neabejotinai išplatino šią sąvoką ir padėjo suskirstyti oratorių darbą į konkrečias dalis – tai naudinga idėja, išlikusi tūkstantmečius.

Ciceronas apie penkis kanonus

Užuot pasikliavus kitais, kad apibrėžtų, ką Ciceronas turėjo omenyje ir kodėl penki kanonai buvo ir yra tokie svarbūs viešai kalbant, gali būti naudinga sužinoti, ką apie šią temą pasakė pats garsusis oratorius.

„Kadangi visa oratoriaus veikla ir sugebėjimai skirstomi į penkis skyrius... jis pirmiausia turi išsiaiškinti, ką pasakyti; tada tvarkyti ir tvarkyti savo atradimus ne tik tvarkingai, bet ir žvelgdami į kiekvieno argumento tikslų svorį; tada pereikite prie jų stiliaus puošmenų; po to saugokite juos jo atmintyje; ir galų gale suteikite jiems efekto ir žavesio. — Ciceronas, „De Oratore“.

Čia Ciceronas paaiškina, kaip penki kanonai padeda kalbėtojui ne tik padalyti žodinį argumentą į dalis, bet ir nubrėžti kiekvienos dalies „tikslų svorį“. Kalba – tai kalbėtojo pastangos įtikinti; Cicerono kanonai padeda kalbėtojui pateikti savo įtikinamą argumentą veiksmingiausiu būdu šiam tikslui pasiekti.

Atsietos retorikos dalys

Bėgant amžiams į penkis retorikos kanonus buvo imta žiūrėti kaip į labiau stilistinę priemonę, o ne kaip būdą tvarkingai ir logiškai organizuoti kalbos dalis. Kai kurių mokslininkų teigimu, būtent logikos studijose turėjo būti susirūpinta dėl argumento.

„Bėgant amžiams įvairios retorikos „dalelės“ buvo atskirtos ir susietos su kitomis studijų šakomis. Pavyzdžiui, XVI amžiuje į retorikos provinciją buvo įprasta žiūrėti kaip tik į stilių ir pristatymą, kai išradimo ir išdėstymo veikla buvo perkelta į sferą. logika . Šio poslinkio poveikis vis dar matomas ir šiandien, kai daugelis Europos mokslininkų linkę retoriką vertinti kaip tropai ir kalbos figūros , atsietas nuo svarbesnių rūpesčių, tokių kaip argumentas (žinoma, yra šios tendencijos išimčių). — James Jasinski, „Retorikos šaltinio knyga: pagrindinės šiuolaikinių retorinių studijų koncepcijos“. Šalavijas, 2001 m.

Čia Jasinskis paaiškina, kad daugelis mokslininkų kanonus laikė įtaisu, naudojamu sumaniam frazių klestėjimui sukurti, o ne nuoseklaus, įtikinamo argumento konstravimo pagrindu. Jei skaitote tarp eilučių, aišku, kad Jansinskis mano priešingai: kaip Ciceronas teigė prieš 2000 metų, Jansinskis reiškia, kad penki kanonai, toli gražu nėra tik būdas kurti protingas frazes, kartu sukuria veiksmingą argumentaciją.

Šiuolaikinės programos

Kai kurie mokslininkai pažymi, kad šiandien, taikydami praktiškai, daugelis pedagogų sutelkia dėmesį į kai kuriuos kanonus, o nepaiso kitų.

„Klasikiniame ugdyme mokiniai studijavo penkias retorikos dalis arba kanonus – išradimą, išdėstymą, stilių, atmintį ir pristatymą. Šiandien anglų kalbos menų mokytojai dažniausiai sutelkia dėmesį į tris iš penkių – išradimą, išdėstymą, stilių – dažnai vartodami šį terminą. išankstinis rašymas už išradimą ir organizacija susitarimui.' — Nancy Nelson, „Retorikos aktualumas“. Anglų kalbos menų mokymo tyrimų vadovas , 3 leidimas, redagavo Diane Lapp ir Douglas Fisher. Routledge, 2011 m.

Ciceronas pabrėžė, kad norint sukurti nuoseklią, logišką ir įtikinamą kalbą, tikrai reikia naudoti visus penkis kanonus, nors kai kuriems iš jų suteikiama svarbesnė nei kitiems. Nelsonas pabrėžia, kad daugelis pedagogų naudoja tik tris kanonus – išradimą, išdėstymą ir stilių – ir taiko juos kaip mokymo priemonę, o ne kaip holistinį metodą įtikinamai kalbai kurti.

Prarasti kanonai

Du kanonai, kurie, atrodo, buvo „pamesti“ pastaraisiais dešimtmečiais – atmintis ir išradimas – bene svarbiausi elementai kuriant įtikinamą kalbą. Ciceronas galėjo pasakyti, kad tai yra du kanonai, kuriems paprastai turėtų būti suteiktas didžiausias svoris.

„Akademinis retorikos atradimas septintajame dešimtmetyje neapėmė didelio susidomėjimo ketvirtuoju ar penktuoju retorikos kanonu, kaip pažymi Edwardas P. J. Corbettas savo knygoje. Klasikinė retorika šiuolaikiniam studentui (1965). Tačiau šie du kanonai tikriausiai labiausiai prisideda prie bet kokio kultūrinės ir tarpkultūrinės retorikos, ypač retorinės atminties ir jos santykio su išradimu, supratimo. Skirtingai nuo istorinių retorikos studijų tradicijų, atminčiai šiandien mokykloje skiriama mažai dėmesio ir, deja, anglų kalbos ir retorikos katedros šį dalyką iš esmės perdavė biologijos ir psichologijos studijoms. – Joyce Irene Middleton, „Aidai iš praeities: išmokti klausytis, vėl“. SAGE retorinių studijų vadovas, red. Andrea A. Lunsford, Kirt H. Wilson ir Rosa A. Eberly. Šalavijas, 2009 m.

Atrodo, Middleton apgailestauja dėl to, kad tai, ką ji laiko dviem svarbiausiais kanonais, buvo prarasta tiriant retoriką. Nes visa retorika remiasi atmintimi imitacija knygų, idėjų ir kalbų, kurios pasirodė anksčiau – jų palikimas gali atimti iš studentų galimybę atrasti savo vidinį balsą studijuojant žavinčių autorių ir pranešėjų kūrinius. Kiti mąstytojai tiesiog teigia, kad penki kanonai kartu sudaro pačią retorikos esmę.

„Mano nuomone, retorikos kanonai yra veiksmingiausias bet kokio tarpdisciplininio tyrimo modelis. — Jimas W. Corderis, „Retorikos panaudojimas“. Lippincott, 1971 m.

Corder aiškiai nurodo, kad jūs negalite arba bent jau neturėtumėte nepaisyti nė vieno iš penkių kanonų, nes jie sudaro geriausią pagrindą – kaip jau šimtmečius – sukurti žodinį argumentą, kuris būtų logiškas ir įtikintų jūsų klausytojus teisingumu. jūsų pateikiamo argumento.