Rubino tiltų biografija: pilietinių teisių judėjimo herojus nuo 6 metų
Amerikos meistrai
Ruby Bridges (g. 1954 m. rugsėjo 8 d.), legendinio Normano Rockwello paveikslo objektas, buvo tik 6 metų, kai sulaukė nacionalinio dėmesio už desegregacija pradinėje mokykloje Naujasis Orleanas . Siekdama kokybiško išsilavinimo tuo metu, kai juodaodžiai buvo laikomi antrarūšiais piliečiais, mažieji Bridges tapo a pilietines teises piktogramą.
Kai 2011 m. liepos 16 d. Bridgesas apsilankė Baltuosiuose rūmuose, tadaPrezidentas Barackas Obamapasakė jai: „Šiandien aš čia nebūčiau“ be jos ankstyvo indėlio į pilietinių teisių judėjimą. Bridges išleido keletą knygų apie savo patirtį ir ji iki šiol kalba apie rasinę lygybę.
Greiti faktai: Rubino tiltai
- ' Pilietinių teisių piktograma Ruby Bridges kalba pavasario ISD studentams apie rasizmą, toleranciją ir pokyčius .' springisd.org.
- Pilietinių teisių piktograma Ruby Bridges kalbės per MLK savaitę . 104-1 „The Blaze“. , 2020 m. sausio 15 d.
- Prezidentas Obama susitiko su pilietinių teisių ikona Ruby Bridges . Nacionalinė archyvų ir įrašų administracija , 2011 m. liepos 15 d.
- Ruby Bridges: pilietinių teisių piktograma, aktyvistas, autorius, pranešėjas . rubybridges.com.
- Ruby Bridges: garsiakalbių biuro ir rezervavimo agento informacija . Visų Amerikos garsiakalbių biuras ir įžymybių rezervavimo agentūra.
Ankstyvas gyvenimas
Ruby Nell Bridges gimė 1954 m. rugsėjo 8 d. namelyje Tailertaune, Misisipės valstijoje. Jos motina Lucille Bridges buvo dalininkų dukra ir turėjo menką išsilavinimą, nes dirbo laukuose. Dalinis apkarpymas , žemės ūkio sistema, įkurta Amerikos pietuose laikotarpiu Rekonstrukcija po to, kai Civilinis karas , išliko rasinė nelygybė. Pagal šią sistemą dvarininkas – dažnai buvęs juodaodžių baltųjų pavergėjas – leisdavo nuomininkams, dažnai buvusiems pavergtiems žmonėms, dirbti žemę mainais už dalį pasėlių. Tačiau ribojantys įstatymai ir praktika paliks nuomininkus skolingus ir pririštus prie žemės ir šeimininko, lygiai taip pat, kaip ir tada, kai buvo susieti su plantacija ir pavergėju.
Lucille bendravo su savo vyru Abonu Bridgesu ir uošviu, kol šeima persikėlė į Naująjį Orleaną. Naujajame Orleane Lucille naktimis dirbo įvairius darbus, kad galėtų pasirūpinti šeima dienos metu, o Abon dirbo degalinės prižiūrėtoja.
Mokyklos desegregacija
1954 m., likus vos keturiems mėnesiams iki Bridgeso gimimo, Aukščiausiasis Teismas nusprendė, kad teisiškai įpareigota segregacija valstybinėse mokyklose pažeidžia 14-asis pakeitimas , todėl jis prieštarauja Konstitucijai. Tačiau svarbus teismo sprendimas, Brown prieš Švietimo tarybą , nesukėlė greitų pokyčių. Mokyklos daugiausia pietinėse valstijose, kuriose segregacija buvo vykdoma pagal įstatymus, dažnai priešinosi integracijai, o Naujasis Orleanas nesiskyrė.
Bridgesas lankė visiškai juodaodžių mokyklą vaikų darželyje, tačiau prasidėjus kitiems mokslo metams Naujojo Orleano visiškai baltosios mokyklos turėjo registruoti juodaodžius mokinius – tai buvo šešeri metai po Ruda sprendimą. Bridges buvo viena iš šešių darželio juodaodžių mergaičių, kurios buvo išrinktos pirmosiomis tokiomis mokinėmis. Vaikams buvo atlikti mokomieji ir psichologiniai testai, siekiant užtikrinti, kad jie galėtų pasisekti, nes daugelis baltųjų manė, kad juodaodžiai yra mažiau protingi.
Jos šeima nebuvo tikra, kad nori, kad jų dukra patirtų neigiamą reakciją, kuri atsirastų Bridžui įstojus į kitaip baltųjų mokyklą. Tačiau jos mama įsitikino, kad tai pagerins jos vaiko mokymosi perspektyvas. Po ilgų diskusijų abu tėvai sutiko leisti Bridgesui rizikuoti integruoti baltųjų mokyklą visiems juodaodžiams vaikams.
Williamo Frantzo pradinės mokyklos integravimas
Apie tai Lapkričio rytas 1960 m , Bridgesas buvo vienintelis juodaodis vaikas, paskirtas į Williamo Frantzo pradinę mokyklą. Pirmą dieną mokyklą apsupo piktai šaukianti minia. Bridges ir jos motina įėjo į pastatą padedami keturių federalinių maršalų ir praleido dieną sėdėdami direktoriaus kabinete.
JAV maršalai palydi Ruby Bridges į mokyklą 1960 m. Viešasis domenas
Antrą dieną visos baltų šeimos su vaikais pirmoje klasėje buvo pašalintos iš mokyklos. Be to, pirmos klasės mokytojas nusprendė atsistatydinti, o ne mokyti juodaodžio vaiką. Auklėtoja, vardu Barbara Henry, buvo pakviesta perimti klasę. Nors ji nežinojo, kad tai bus integruota, Henris palaikė šį susitarimą ir visus likusius metus mokė Bridges kaip vienetą.
Henris neleido Bridges žaisti žaidimų aikštelėje, nes bijojo dėl jos saugumo. Ji taip pat uždraudė Bridgesui valgyti kavinėje, nes baiminosi, kad kas nors gali nunuodyti pirmoką. Iš esmės Bridges buvo atskirta nuo baltųjų studentų, net jei tai buvo jos pačios saugumas.
„Bridges“ Williamo Frantzo pagrindinės mokyklos integracija sulaukė nacionalinės žiniasklaidos dėmesio. Naujienos apie jos pastangas į visuomenės sąmonę įtraukė mažos mergaitės, kurią į mokyklą lydėjo federaliniai maršalai, įvaizdį. Menininkas Normanas Rockwellas iliustravo Bridgeso eismą į mokyklą 1964 m Žiūrėk žurnalo viršelis, jo pavadinimas Problema, su kuria mes visi gyvename .
Kai Bridges pradėjo mokytis antroje klasėje, Williamo Frantzo pradinėje mokykloje tęsėsi protestai prieš integraciją. Į mokyklą buvo užsiregistravę daugiau juodaodžių mokinių, o baltieji grįžo. Henris buvo paprašytas palikti mokyklą, todėl persikėlė į Bostoną. Kai Bridges mokėsi pradinėje mokykloje, jos laikas William Frantz tapo ne toks sunkus – ji nebesulaukė tokio intensyvaus tikrinimo – ir likusį mokymosi laiką ji praleido integruotoje aplinkoje.
Tęsiami iššūkiai
Visa Bridges šeima susidūrė su represijomis dėl jos pastangų integruotis. Jos tėvas buvo atleistas po to, kai degalinės, kurioje jis dirbo, globėjai White'ai pagrasino perkelti savo verslą kitur. Abon Bridges dažniausiai liktų be darbo penkerius metus. Be jo kovų, Bridgeso seneliai iš tėvo pusės buvo priversti palikti savo ūkį.
Bridges tėvai išsiskyrė, kai jai buvo 12 metų. Juodųjų bendruomenė įsitraukė, kad išlaikytų Bridges šeimą, surado naują darbą Abonui ir aukles keturiems jaunesniems Bridges broliams ir seserims.
Šiuo audringu laikotarpiu Bridgesas rado palaikantį patarėją pas vaikų psichologą Robertą Colesą. Jis matė naujienas apie ją ir žavėjosi pirmokės drąsa, todėl surengė ją įtraukti į juodaodžių vaikų, kurie išskyrė valstybines mokyklas, tyrimą. Colesas tapo ilgalaikiu patarėju, mentoriumi ir draugu. Jos istorija buvo įtraukta į jo 1964 m. klasikinę knygą „Krizių vaikai: drąsos ir baimės tyrimas“ ir 1986 m. jo knygą „Moralinis vaikų gyvenimas“.
Suaugę metai
Ruby Bridges Glamour švenčia 2017 metų moterų apdovanojimus 2017 m. lapkričio 13 d. Brukline, Niujorke. Bryanas Bedderis / Getty Images
Bridgesas baigė integruotą vidurinę mokyklą ir pradėjo dirbti kelionių agentu. Ji ištekėjo už Malcolmo Hallo ir pora susilaukė keturių sūnų. Kai 1993 metais per šaudymą žuvo jos jauniausias brolis, Bridgesas taip pat rūpinosi keturiomis savo merginomis. Iki to laiko Williamo Frantzo pradinės mokyklos apylinkėse gyveno daugiausia juodaodžiai. Dėl baltųjų pabėgimo – baltųjų žmonių judėjimo iš vietovių, kurios etniškai įvairėja, į priemiesčius, kuriuose dažnai gyvena baltieji – kadaise integruota mokykla vėl tapo atskirta, kurią daugiausia lankė mažas pajamas gaunantys juodaodžiai mokiniai. Kadangi jos dukterėčios lankė Williamą Frantzą, Bridges grįžo kaip savanorė. Tada ji įkūrė Ruby Bridges fondas . Fondas „skatina ir skatina tolerancijos, pagarbos ir visų skirtumų įvertinimo vertybes“, rašoma grupės svetainėje. Jos misija yra „pakeisti visuomenę per vaikų švietimą ir įkvėpimą“. Institucionalizuotas rasizmas sukuria ekonomines ir socialines sąlygas, kurioms esant reikalingi tokie fondai kaip tiltai.
1995 metais Colesas parašė „Biltų“ biografiją jauniesiems skaitytojams. Knyga, pavadinta „Rubinų tiltų istorija“, sugrąžino Bridges į viešumą. Tais pačiais metais ji pasirodė „Oprah Winfrey šou“, kur ji vėl susitiko su savo pirmos klasės mokytoja. Abi moterys apmąstė, kokį vaidmenį vaidino viena kitos gyvenime. Kiekvienas apibūdino kitą kaip didvyrį. Bridgesas modeliavo drąsą, o Henris ją palaikė ir mokė skaityti, o tai tapo studento gyvenimo aistra. Be to, Henris buvo svarbi atsvara rasistinių baltųjų žmonių minioms, kurios bandė įbauginti Bridges, kai ji kiekvieną dieną ateidavo į mokyklą. Bridgesas įtraukė Henriką į savo įkūrimo darbus ir bendrus kalbinius pasirodymus.
Bridges rašė apie savo patirtį integruojant Williamą Frantzą 1999 m. „Through My Eyes“, kuris laimėjo Carteris G. Woodsonas Knygos apdovanojimas. 2001 m. ji gavo Prezidento piliečių medalį, o 2009 m. parašė atsiminimų knygą „Aš esu Rubino tiltai“. Kitais metais JAV Atstovų rūmai pagerbė jos drąsą rezoliucija, kuria švenčia 50 metų jubiliejų.thjos integracijos į pirmąją klasę metines.
Prezidentas Barackas Obama, Ruby Bridges ir Norman Rockwell muziejaus atstovai 2011 m. liepos 15 d. žiūri Rokvelo „Problema, su kuria mes visi gyvename“, kabančią Vakarų sparno koridoriuje netoli Ovalo kabineto. Bridges yra paveiksle pavaizduota mergina. Oficiali Baltųjų rūmų Pete'o Souzos nuotrauka.
2011 m. Bridges lankėsi Baltuosiuose rūmuose ir tuometiniame prezidente Obama, kur pamatė iškilų Normanas Rokvelas paveikslas „Problema, su kuria mes visi gyvename“. Prezidentas Obama padėkojo Bridges už jos pastangas. Bridges, duodamas interviu po susitikimo su Baltųjų rūmų archyvarais, apmąstė paveikslo apžiūrą, kai stovėjo petys į petį su pirmuoju JAV juodaodžiu prezidentu:
„Mergaitė tame paveiksle, būdama 6 metų, nieko nežinojo apie rasizmą. Tą dieną ėjau į mokyklą. Tačiau pamoka, kurią tais metais išsinešiau tuščiame mokyklos pastate, buvo ta, kad... niekada neturėtume žiūrėti į žmogų ir vertinti jo pagal odos spalvą. Tai yra pamoka, kurią išmokau pirmoje klasėje.
Kalbėjimo sužadėtuvės
Bridges nesėdėjo ramiai daugelį metų nuo garsaus žingsnio integruojant Naujojo Orleano mokyklą. Šiuo metu ji turi savo svetainę ir kalba mokyklose bei įvairiuose renginiuose. Pavyzdžiui, Bridgesas kalbėjo Nebraskos-Linkolno universitete 2020 m. pradžioje Martinas Lutheris Kingas jaunesnysis. savaitę. Ji taip pat kalbėjo Hiustono mokyklos rajone 2018 m., kur mokiniams pasakė:
Aš atsisakau tikėti, kad pasaulyje yra daugiau blogio nei gėrio, bet mes visi turime atsistoti ir pasirinkti. Tiesa ta, kad jums reikia vienas kito. Jei šis pasaulis taps geresnis, turėsite jį pakeisti.
Bridgeso derybos tebėra gyvybiškai svarbios ir šiandien, nes praėjus daugiau nei 60 metų Ruda , JAV valstybinės ir privačios mokyklos vis dar yra de facto atskirti . Richardas Rothsteinas, Ekonominės politikos instituto, ne pelno organizacijos, siekiančios išplėsti diskusiją apie ekonominę politiką, įtraukiant mažas ir vidutines pajamas gaunančių darbuotojų interesus, mokslinis bendradarbis sakė:
„Šiandien mokyklos lieka atskirtos, nes rajonai, kuriuose jos yra, yra atskirti. Norint padidinti mažas pajamas gaunančių juodaodžių vaikų pasiekimus, reikalinga integracija į gyvenamąją vietą, o tai gali sekti integracija į mokyklą.
Bridgesas apgailestauja dėl dabartinės padėties, sakydamas, kad „mokyklos vėl tampa atskirtos pagal rasines linijas. Kaip neseniai Niujorko laikas straipsnyje pažymėta:
„(M)Daugiau nei pusė tautos moksleivių yra rasiškai susitelkusiuose rajonuose, kur daugiau nei 75 procentai studentų yra baltieji arba nebaltaodžiai.
Nepaisant to, Bridgesas įžvelgia geresnės, lygesnės ir teisingesnės ateities viltį, sakydamas, kad labiau integruota visuomenė priklauso nuo vaikų:
Vaikams tikrai nerūpi, kaip atrodo jų draugai. Vaikai ateina į pasaulį švaria širdimi, nauja pradžia. Jei ketiname įveikti savo skirtumus, tai išeis per juos.